- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
人音版七年级音乐下册第四单元《红河谷》教学设计教案1000字
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
人音版七年级音乐下册第四单元《红河谷》教学设计教案1000字
教学内容
人音版七年级音乐下册第四单元《红河谷》
教学内容:《红河谷》歌曲学习、音乐欣赏、音乐实践。
教学目标:
1.学习《红河谷》歌曲,掌握歌曲的旋律和节奏,能够流畅地演唱歌曲。
2.通过欣赏《红河谷》音乐作品,了解其音乐风格和特点,提高音乐鉴赏能力。
3.结合音乐实践,培养学生的音乐表现力和创造力。
教学重点:
1.学习《红河谷》歌曲,掌握歌曲的旋律和节奏。
2.欣赏《红河谷》音乐作品,了解其音乐风格和特点。
3.音乐实践,培养学生的音乐表现力和创造力。
教学难点:
1.歌曲《红河谷》的旋律和节奏掌握。
2.音乐作品的音乐风格和特点的理解和鉴赏。
3.音乐实践中的表现力和创造力的培养。
核心素养目标
培养学生对音乐的兴趣和爱好,提高学生的音乐鉴赏能力,培养学生的音乐表现力和创造力,培养学生的团队合作意识和合作能力,培养学生的自主学习和自主探究的能力。
学习者分析
1.学生已经掌握了哪些相关知识:
-学生已经学习了七年级音乐下册前三单元的内容,对音乐的基础知识和技能有一定的了解。
-学生对歌曲《红河谷》的旋律和节奏有一定的认知,能够初步演唱这首歌曲。
-学生对音乐作品有一定的鉴赏能力,能够理解音乐的风格和特点。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:
-学生对音乐有较高的兴趣,喜欢通过音乐表达自己的情感和想法。
-学生具备一定的音乐基础知识和技能,能够积极参与音乐实践活动。
-学生的学习风格多样,有的喜欢独立学习,有的喜欢团队合作。
3.学生可能遇到的困难和挑战:
-学生在学习《红河谷》歌曲时,可能会遇到旋律和节奏的掌握困难。
-学生在欣赏《红河谷》音乐作品时,可能会对音乐风格和特点的理解有难度。
-学生在音乐实践活动中,可能会遇到表现力和创造力的培养挑战。
为了帮助学生克服这些困难和挑战,教师需要采取有效的教学方法和策略,激发学生的学习兴趣,提高学生的音乐鉴赏能力,培养学生的音乐表现力和创造力,以及团队合作意识和能力。
教学资源准备
1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课将使用人音版七年级音乐下册,学生需要提前预习教材中的《红河谷》歌曲和相关音乐知识。
2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。收集《红河谷》歌曲的演唱视频,以及歌曲的创作背景和音乐风格的相关资料。
3.实验器材:本节课将进行音乐实践活动,需要准备乐器(如钢琴、吉他等)和音乐制作软件(如GarageBand、FLStudio等)。确保实验器材的完整性和安全性,为学生提供良好的音乐实践环境。
4.教室布置:根据教学需要,布置教室环境,如分组讨论区、实验操作台等。将教室分为几个小组讨论区,每个小组配备乐器和音乐制作软件,以便学生进行音乐实践活动。同时,设置一个实验操作台,用于展示音乐制作的过程和技巧。
5.教学软件:准备在线音乐教学软件(如SmartMusic、MusicTheory等),以便学生可以在课后自主学习和练习。
6.教学工具:准备录音设备,以便记录学生的演唱和音乐制作过程,为学生提供反馈和指导。
7.教学资源库:建立一个教学资源库,收集和整理各种音乐教学资源,包括歌曲、视频、教学案例等,为学生提供丰富的学习素材。
教学实施过程
1.课前自主探索
教师活动:
-发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求。
-设计预习问题:围绕《红河谷》歌曲和音乐知识,设计一系列具有启发性和探究性的问题,引导学生自主思考。
-监控预习进度:利用平台功能或学生反馈,监控学生的预习进度,确保预习效果。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解《红河谷》歌曲和音乐知识。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
-信息技术手段:利用在线平台、微信群等,实现预习资源的共享和监控。
作用与目的:
-帮助学生提前了解《红河谷》歌曲和音乐知识,为课堂学习做好准备。
-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。
2.课中强化技能
教师活动:
-导入新课:通过故事、案例或视频等方式,引出《红河谷》歌曲和音乐知识,激发学生的学习兴趣。
-讲解知识点:详细讲解《红河谷》歌曲的
您可能关注的文档
- 2024学年中职生给每一位孩子一个安全的放心校园班会教学设计.docx
- 人音版 八年级上册音乐 第三单元 献上最洁白的哈达 教案.docx
- 人教版 七年级上册音乐 第五单元 樱花 教案教案1000字.docx
- 7呼风唤雨的世纪教案-2023-2024学年四年级上册语文统编版.docx
- 2024学年初中让我们的同学充满快乐远离校园暴力班会教学设计.docx
- 第三单元 西南情韵 赶摆路上 教学设计 2023——2024学年乐人音版初中音九年级上册教案1000字.docx
- 2024学年初中入校安检全力保障校园安全班会教学设计.docx
- 9端午粽 教案-2023-2024学年一年级下册语文统编版.docx
- 2024学年初中长期预防抵制校园暴力班会教学设计.docx
- 16《表里的生物》(教学设计)2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx
文档评论(0)