2024学年初中安全如山防患于未然班会教学设计.docx

2024学年初中安全如山防患于未然班会教学设计

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教学内容

本节课选自《安全教育读本》初中版，第3章“防患于未然”。主要内容包括：1.预防校园欺凌；2.预防溺水事故；3.预防自然灾害；4.预防火灾；5.预防交通事故；6.预防性侵害；7.预防网络沉迷。

核心素养目标

培养学生安全意识，提高自我保护能力；培养学生的社会责任感和公民意识，使学生认识到每个人都有维护自身及他人安全的责任；培养学生的应急处理能力和团队合作精神，使学生在遇到紧急情况时能够迅速采取有效措施。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）理解预防校园欺凌的重要性，掌握预防和应对校园欺凌的方法。

（2）了解预防溺水事故的措施，提高自我保护意识。

（3）学习预防自然灾害的知识，掌握应对自然灾害的基本技能。

（4）理解预防火灾的重要性，学会火灾逃生和灭火技能。

（5）掌握预防交通事故的方法，提高交通安全意识。

（6）了解预防性侵害的知识，提高自我保护意识。

（7）认识预防网络沉迷的重要性，学会合理使用网络。

2.教学难点

（1）校园欺凌：学生可能难以理解校园欺凌的严重性，难以识别和防范校园欺凌。

解决方法：通过案例分析，让学生深刻认识到校园欺凌的危害，教授学生如何识别和防范校园欺凌，并强调学校和家庭在预防和制止校园欺凌中的责任。

（2）溺水事故：学生可能缺乏对溺水事故的警惕性，不了解预防溺水事故的方法。

解决方法：通过观看溺水事故案例视频，提高学生的警惕性，教授学生预防溺水事故的方法，如不私自下水游泳、不盲目救人等。

（3）自然灾害：学生可能对自然灾害的严重性缺乏认识，不了解预防和应对自然灾害的方法。

解决方法：通过讲解自然灾害的类型、危害和预防方法，提高学生的认识，教授学生如何在自然灾害发生时进行自救和互救。

（4）火灾：学生可能对火灾的危险性认识不足，不了解火灾逃生和灭火技能。

解决方法：通过火灾逃生演练，让学生亲身体验火灾逃生过程，教授学生灭火器和消防栓的使用方法，提高学生的火灾应急处理能力。

（5）交通事故：学生可能对交通安全的重要性认识不足，不了解预防交通事故的方法。

解决方法：通过观看交通事故案例视频，让学生深刻认识到交通事故的危害，教授学生预防交通事故的方法，如遵守交通规则、不乘坐非法营运车辆等。

（6）性侵害：学生可能对性侵害的严重性缺乏认识，不了解预防和应对性侵害的方法。

解决方法：通过讲解性侵害的类型、危害和预防方法，提高学生的认识，教授学生如何预防和应对性侵害，如保持警惕、拒绝不适当的要求等。

（7）网络沉迷：学生可能对网络沉迷的危害认识不足，不了解预防和应对网络沉迷的方法。

解决方法：通过讲解网络沉迷的类型、危害和预防方法，提高学生的认识，教授学生如何预防和应对网络沉迷，如合理安排上网时间、不沉迷于网络游戏等。

教学资源准备

1.教材：《安全教育读本》初中版第3章“防患于未然”各章节内容。确保每位学生都有教材，以便于学生在课堂上进行阅读和笔记。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。例如，预防校园欺凌的案例图片，预防溺水事故的安全提示图表，预防自然灾害的科普视频，预防火灾的逃生指南图片，预防交通事故的安全规则图表，预防性侵害的自我保护知识图表，预防网络沉迷的健康上网指南图表。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。例如，火灾逃生演练所需的安全帽、烟雾报警器、灭火器等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。例如，将教室分成几个小组讨论区，每个小组配备一张桌子、椅子、黑板和白板笔，以便学生在小组讨论中进行交流和分享。同时，设置一个实验操作台，供学生在实验环节进行操作和观察。

5.安全设备：确保教室内有足够的消防器材，如灭火器、烟雾报警器等，以及急救设备，如急救包、AED等。

6.教学软件：准备与教学内容相关的教学软件，如PPT、Flash动画、视频剪辑软件等，以便于教师在课堂上进行演示和讲解。

7.网络资源：收集与教学内容相关的网络资源，如政府安全部门发布的预防灾害指南、安全教育网站、社交媒体上的安全话题讨论等，以便于学生在课后进行自主学习和拓展。

8.家长沟通材料：准备与教学内容相关的家长沟通材料，如安全提示信、家长安全教育指南等，以便于教师与家长进行沟通和合作，共同关注学生的安全问题。

9.评价工具：准备与教学内容相关的评价工具，如安全知识竞赛、小组讨论报告、实验操作记录等，以便于教师对学生的学习情况进行评估和反馈。

10.奖励机制：准备与教学内容相关的奖励机制，如优秀小组奖、最佳安全知识竞答奖等，以激励学生在课堂上积极参与和认真学习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）