Unit 1 The Fifth Period2023-2024学年八年级下册英语同步教案（人教版）.docx

Unit1TheFifthPeriod2023-2024学年八年级下册英语同步教案（人教版）

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版八年级下册英语同步教案——Unit1TheFifthPeriod

2.教学年级和班级：八年级下册英语一班

3.授课时间：2023年3月20日，星期一

4.教学时数：45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容：

（1）词汇：period,class,homework,test,weekend等。

（2）语法：一般过去时态的构成和用法。

（3）功能句型：Whatdidyoudoyesterday?Iplayedbasketballwithmyfriends.

2.教学目标：

（1）能够准确识记并运用本课核心词汇。

（2）掌握一般过去时态的构成和用法。

（3）能够运用功能句型进行简单的过去时态的问答。

三、教学步骤

1.导入（5分钟）

（1）复习上一单元的核心词汇和句型。

（2）引入本课主题——第五节课。

2.新课呈现（10分钟）

（1）展示本课核心词汇，让学生跟读并模仿。

（2）通过图片和情境，引导学生理解一般过去时态的用法。

（3）教授一般过去时态的构成和变化规则。

3.课堂实践（15分钟）

（1）分组进行角色扮演，运用一般过去时态进行对话。

（2）学生自主编写一个小故事，运用一般过去时态。

4.巩固练习（10分钟）

（1）完成课本配套练习题。

（2）老师选取部分学生进行答案展示和讲解。

5.课堂总结（5分钟）

（1）老师对本节课的主要内容和知识点进行总结。

（2）学生提问，老师解答。

四、课后作业

1.抄写本课核心词汇，每个词汇写5遍。

2.用一般过去时态写一篇小作文，描述昨天的事情。

3.预习下一课内容。

二、核心素养目标

1.课程名称：人教版八年级下册英语同步教案——Unit1TheFifthPeriod

2.教学年级和班级：八年级下册英语一班

3.授课时间：2023年3月20日，星期一

4.教学时数：45分钟

二、教学内容和目标

1.教学内容：

（1）词汇：period,class,homework,test,weekend等。

（2）语法：一般过去时态的构成和用法。

（3）功能句型：Whatdidyoudoyesterday?Iplayedbasketballwithmyfriends.

2.教学目标：

（1）能够准确识记并运用本课核心词汇。

（2）掌握一般过去时态的构成和用法。

（3）能够运用功能句型进行简单的过去时态的问答。

三、教学步骤

1.导入（5分钟）

（1）复习上一单元的核心词汇和句型。

（2）引入本课主题——第五节课。

2.新课呈现（10分钟）

（1）展示本课核心词汇，让学生跟读并模仿。

（2）通过图片和情境，引导学生理解一般过去时态的用法。

（3）教授一般过去时态的构成和变化规则。

3.课堂实践（15分钟）

（1）分组进行角色扮演，运用一般过去时态进行对话。

（2）让学生编写一个小故事，运用本课词汇和句型。

4.总结与作业（5分钟）

（1）总结本节课所学内容。

（2）布置作业：完成练习册的相关题目，巩固本课所学。

三、学情分析

八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用一些基本的英语句型和词汇。他们对英语学习有了一定的认识和兴趣，但部分学生可能对较复杂的语法知识感到困惑。在本节课中，学生需要掌握一般过去时态的构成和用法，这对他们来说是一个新的挑战。

在学习习惯方面，大部分学生能够按时完成作业和课堂任务，但也有部分学生较为懒散，需要老师在课堂上进行更多的监督和引导。对于课程学习，学生的知识层次和能力层次参差不齐，这对教学带来了一定的困难。老师在授课时需要兼顾不同层次的学生，尽量让每个学生都能跟上教学进度。

在素质方面，学生们表现出了不同的特点。有的学生思维活跃，善于创新，他们在角色扮演等活动中能够充分发挥自己的想象力和创造力。而有的学生则较为内向，不善于表达，这可能影响他们在课堂实践环节的参与度。因此，老师在教学过程中需要关注这部分学生的需求，鼓励他们积极参与课堂活动。

对于本节课的内容，学生们在日常生活中已经接触过一些与过去时态相关的场景，如谈论昨天的事情等。这为他们的学习提供了一定的基础。但同时，学生对于一般过去时态的系统学习和运用还需要老师在课堂上进行引导和培养。

四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、计算机、教学黑板、粉笔、录音机、磁带、教学卡片等。

2.课程平台：人教版英语教材、教学课件、练习册等。

3.信息化资源：互联网、在线教育平台、英语学习APP等。

4.教学手段：讲解