陕西省石泉县池河中学人教版七年级音乐上册教案.docx

陕西省石泉县池河中学人教版七年级音乐上册教案

一、课程基本信息

1.课程名称：陕西省石泉县池河中学人教版七年级音乐上册

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年9月15日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生掌握基本的音乐理论知识。

2.培养学生对音乐的兴趣和爱好。

3.提高学生的音乐鉴赏能力和实践能力。

三、教学内容

1.音乐基础知识讲解：音高、音长、音色等。

2.歌曲学习：《青春舞曲》

3.音乐欣赏：欣赏著名歌手周杰伦的歌曲《青花瓷》。

四、教学方法

1.讲授法：讲解音乐基础知识，让学生了解音高、音长、音色等概念。

2.示范法：教师现场演唱《青春舞曲》，引导学生跟随演唱。

3.欣赏法：播放周杰伦的《青花瓷》，让学生感受音乐的魅力。

五、教学过程

1.导入：通过提问方式，引导学生回顾上节课所学内容，引出本节课的主题。

2.讲解音乐基础知识，让学生了解音高、音长、音色等概念。

3.现场演唱《青春舞曲》，引导学生跟随演唱，培养学生的实践能力。

4.播放周杰伦的《青花瓷》，让学生欣赏并感受音乐的魅力。

5.课堂小结：对本节课所学内容进行总结，强调重点知识。

六、教学评价

1.学生能够熟练掌握音乐基础知识。

2.学生能够跟随演唱《青春舞曲》。

3.学生能够欣赏并理解周杰伦的《青花瓷》。

七、课后作业

1.复习本节课所学音乐基础知识。

2.练习演唱《青春舞曲》。

3.观看周杰伦的《青花瓷》MV，加深对音乐的理解。

二、核心素养目标

培养学生音乐审美能力，提升音乐文化素养，激发学生对音乐的热情，培养学生的团队合作精神和创新意识。通过学习《青春舞曲》和欣赏周杰伦的《青花瓷》，使学生能够感受音乐的魅力，提高音乐鉴赏能力，同时培养学生的实践能力和团队合作精神。

三、学情分析

在制定本节课的教学设计之前，我们需要对学生的学情进行分析，以便更好地开展教学活动。以下是对七年级（1）班学生的学情分析：

1.学生层次：七年级（1）班的学生来自不同的家庭背景和社会环境，他们的音乐基础和兴趣爱好存在一定的差异。有些学生从小接触音乐，具备一定的音乐素养，而有些学生则对音乐了解较少，需要更多的引导和鼓励。

2.知识、能力、素质方面：在音乐基础知识方面，大部分学生能够掌握基本的音高、音长、音色等概念，但有些学生对这些概念的理解还不够深入。在音乐实践能力方面，部分学生能够跟随演唱简单的歌曲，而有些学生则需要更多的指导和练习。在音乐素质方面，大部分学生对音乐有一定的鉴赏能力，但有些学生在音乐欣赏方面还需要提高。

3.行为习惯：七年级（1）班的学生在课堂上表现积极，能够认真听讲，但有些学生在课堂参与度上还有待提高。在音乐实践活动方面，部分学生表现出较强的团队合作精神，而有些学生在合作中还需要更多的引导和培养。

4.对课程学习的影响：由于学生之间的音乐基础和兴趣爱好存在差异，他们在学习过程中可能会表现出不同的学习态度和效果。为了提高教学效果，教师需要因材施教，关注每个学生的学习进度和需求，提供个性化的教学支持。

5.应对措施：针对学生的学情，教师可以采取以下措施：

（1）针对音乐基础知识方面，可以通过讲解、示范、练习等多种教学手段，帮助学生巩固和提高音乐基础知识。

（2）在音乐实践能力方面，可以通过分组合作、现场演唱等方式，培养学生的实践能力和团队合作精神。

（3）在音乐素质方面，可以通过音乐欣赏、作品分析等方式，提高学生的音乐鉴赏能力和音乐素养。

（4）在课堂参与度方面，可以通过提问、讨论等方式，激发学生的学习兴趣，提高他们的课堂参与度。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。本节课所使用的教材为人教版七年级音乐上册，学生需要提前预习教材内容，了解本节课将要学习的基本音乐知识和歌曲《青春舞曲》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了帮助学生更好地理解和掌握音乐基础知识，教师可以准备一些与音高、音长、音色等概念相关的图片和图表，以便于学生在课堂上直观地理解这些概念。同时，教师还可以准备一些关于歌曲《青春舞曲》的演唱视频，让学生在课堂上欣赏和学习。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了提高学生的课堂参与度和学习效果，可以将教室布置为分组讨论区，让学生分成小组进行讨论和交流。同时，也可以在教室中设置一些音乐器材，如钢琴、吉他等，以便学生在课堂上进行实践操作。

5.教学软件：教师需要准备一些教学软件，如PPT、音乐播放软件等，以便于在课堂上进行教学演示和播放音乐。

6.网络资源：教师可以利用网络资源，如在线音乐网站、音乐教育网