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小学综合素质：教师基本能力考点巩固（三）

1、单选?Word中，（）方式下可以显示页边距、页眉、页脚等。

A.大纲视图

B.页面视图

C.普通视图

D.联机版式

正确答案：B

参考解析：Word中，页面视图方式下可以显示页边距、页眉（江南博哥）、页脚等。

2、单选?班上同学的业余爱好多种多样，如游泳、武术、桥牌等等。已知：

（1）班上陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋

（2）班上有同学喜欢围棋

（3）班上有同学不喜欢围棋

如果以上三句话中只有一句符合事实，那么以下哪项必然为真？（）

A.陈祥同学和吴凡同学都喜欢围棋

B.陈祥同学和吴凡同学至少有一人喜欢围棋

C.陈祥同学和吴凡同学都不喜欢围棋

D.班上只有少数同学喜欢围棋

正确答案：C

参考解析：考查直接命题推理。如果（1）是真，则（2）一定定也为真，由于只有一句符合事实，可知（1）为假，则陈祥同学或吴凡同学不喜欢围棋，可推出班上有同学不喜欢围棋为真，即（3）为真，则（2）为假，可推出所有同学都不喜欢围棋，故选C。

3、单选?如果鸿图公司的亏损进一步加大，那么是胡经理不称职；如果没有丝毫撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的：如果公司的领导班子不能团结一心，那么是胡经理不称职。如果上述断定真，并且事实上胡经理不称职，那么以下哪项一定是真的？（）

A.公司的亏损进一步加大了

B.出现了撤换胡经理的意向

C.公司的领导班子仍不能团结一心

D.公司的亏损进一步加大，并且出现撤换胡经理的意向

正确答案：B

参考解析：考查充分条件假言命题。胡经理不称职否定了如果没有丝毫撤换胡经理的意向，那么胡经理就是称职的的后件，从而可以推出否定的前件，出现了撤换胡经理的意向，B项正确。同时胡经理不称职也肯定了另两个充分条件假言命题的后件，但肯定后件不能肯定前件，所以其他选项都不能推出。故选B。

4、单选?Internet是由（）发展而来的。

A.局域网

B.ARPANET

C.标准网

D.WAN

正确答案：B

参考解析：Internet是由ARPANET发展而来的。

5、问答?阅读理解题：

耕堂荷韵布衣人

周伟

我常爱抚摸那本素朴的《曲终集》，久久地出神。这是《耕堂劫后十种》里的一种，也是孙犁的最后一本书。是啊！曲终人未散，坐深云自淡，行尽月犹清。

孙犁，不是个大红大紫的作家，谁却都说他是一个真正的作家。孙犁若如某些人，其实也是可以大红的。当年，孙犁在《解放日报》上发表《荷花淀》，毛泽东看过后写道这是一个有风格的作家，大为肯定。孙犁却从未向人言说，只是独守芸斋，寂寞耕堂（孙犁的书斋），以笔为犁，用作品说话。

我读孙犁，深深地感受到他作品中的唯真、唯善、唯美。他总是那般真诚，他的作品都是从生活出发，是对美的极致的发掘和诗意的表达。《荷花淀》是这样，《铁木前传》、《风云初记》也是这样。孙犁对待作品是认真的，也是有感情的。

孙犁对于文坛，一向总是清醒的。他在给贾平凹的散文集《月迹》作的序中指出：文艺之途正如人生之途，过早的金榜、骏马、高官、高楼，过多的花红热闹，鼓噪喧腾，并不一定是好事。人之一生，或是作家一生，要能经受得清苦和寂寞，忍受得污蔑和凌辱。要知，在这条道路上，冷也能安得，热也能处得，风里也来得，雨里也去得。在历史上，到头来退却的，或者说是销声匿迹的，常常不是坚定的战士，而是那些跳梁的小丑。这样的文字，不啻为人为文的至理名言。

孙犁至性至情，在文艺界，孙犁尊重妻子、疼爱妻子是出了名的。在儿女们的心目中，孙犁更是一介布衣。孙晓玲写父亲的书就叫《布衣：我的父亲孙犁》，她在写父亲的文章中，有一段这样的文字：照片上父亲身穿长袖白衬衫，灰色布裤，黑布鞋。他拢着我细瘦的小胳膊，我娇憨地依偎在他的身旁。

人生云水过，平常自然心。布衣孙犁，荷般高洁；清曲绝响，淡云长流……

第二段说“孙犁，不是个大红大紫的作家，谁却都说他是一个真正的作家。”这句话矛盾吗？请结合文章具体分析。

正确答案：这两句话不矛盾。一方面孙犁为人低调，淡泊名利，不张扬，所以说他不是个大红大紫的作家；另一方面，他执着于文学事业，对待作品认真，在创作上追求唯真、唯善、唯美，所以说他是一个真正的作家。

6、单选?调查表明，使得大学生学习成绩下降的一个重要因素是：很多大学生玩网络游戏。为了提高大学生的学习成绩，学校作出决定：禁止在校园网上玩网络游戏。以下哪项最能对学校的决定进行质疑？（）

A.玩网络游戏是不可能禁止的

B.适度的玩网络游戏可以提高大学生的素质

C.大学生主要在网吧玩网络游戏

D.影响学习成绩的不仅是玩网络游戏

正确答案：C

参考解析：题干中学校的决定是禁止在校园网上玩游戏，隐含的前提是学生在校园网上玩游戏。C选项直接反驳了这一前提，因此最能对此进行质疑。A选项玩网络游戏是不可能禁止的不代表在校园网上玩网络游戏是不可能禁止的：B选项能提高大学生的