17 难忘的泼水节 第二课时 教学设计-2023-2024学年语文二年级上册统编版.docxVIP

17难忘的泼水节第二课时教学设计-2023-2024学年语文二年级上册统编版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：语文

2.教学年级和班级：二年级

3.授课时间：2023-2024学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.知识与技能：通过本节课的学习，学生能够理解泼水节的来历和意义，掌握泼水节相关词汇和句子。

2.过程与方法：学生通过阅读、讨论、表演等活动，提升阅读理解能力，学会运用所学的词汇和句子描述泼水节的场景。

3.情感态度与价值观：学生能够体会泼水节的快乐气氛，感受泼水节所传递的友谊和团结精神。

4.思维品质：学生通过观察泼水节图片、思考泼水节的来历，培养形象思维和逻辑思维能力。

5.文化意识：学生了解泼水节这一民族文化，培养对多元文化的尊重和包容意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级学生已经学习了汉语拼音、基本的汉字和词汇，具备一定的阅读和表达能力。在语文课本中，学生已经接触过一些关于节日和习俗的课文，对泼水节这个节日有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级学生活泼好动，好奇心强，喜欢参与各种活动。他们具有较强的模仿能力和表现欲望，喜欢通过表演来展示自己。同时，他们还处于形象思维阶段，喜欢通过图片和实物来感知和思考。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习泼水节时，可能会对一些生僻词汇和句子感到困难，需要教师引导和解释。此外，部分学生可能在表达自己对泼水节的看法时，会出现语言组织不够清晰、逻辑性不强的问题。还有一些学生可能对泼水节的来历和意义理解不够深入，需要教师通过生动有趣的方式进行讲解。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。在本节课中，学生需要准备《语文二年级上册统编版》教科书，特别是关于泼水节的内容。教师应在课前检查学生是否携带教科书，并在必要时提供备用教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了更好地帮助学生理解泼水节的意义和活动，教师可以准备一些泼水节的图片、视频剪辑或动画，展示泼水节的场景和活动。这些多媒体资源可以增加学生的视觉体验，激发他们的兴趣。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。虽然本节课不涉及实验，但教师可以准备一些与泼水节相关的手工制作材料，如彩色纸张、水枪、水球等，让学生在课堂上进行简单的泼水节庆祝活动。这样可以增加学生的参与度和互动性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了促进学生的合作和互动，教师可以将教室划分为几个小组讨论区，每个讨论区配备一张桌子，供学生进行讨论和合作。此外，教师还可以设置一个实验操作台，供学生在课堂上进行泼水节相关活动，如制作泼水节面具、装饰教室等。

教学流程

同学们，今天我们将要学习的是《难忘的泼水节》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过节日的庆祝活动？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索泼水节的奥秘。

二、新课讲授（写300字，用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解泼水节的基本概念。泼水节是傣族的传统节日，它象征着洗净身上的不幸和疾病，迎接新的一年。它是傣族人民团结、欢乐的象征。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了泼水节在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调泼水节的来历和意义。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（写300字，用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与泼水节相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示泼水节的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（写400字，用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“泼水节在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（写200字，用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了泼水节的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对泼水节的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中