1.《太阳系大家庭》（表格式）教案（含课堂练习和反思） 六年级下册科学 教科版.docx

1.《太阳系大家庭》（表格式）教案（含课堂练习和反思）六年级下册科学教科版

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《太阳系大家庭》

2.教学年级和班级：六年级下册科学教科版

3.授课时间：2课时

4.教学时数：90分钟

核心素养目标

1.培养学生对宇宙探索的兴趣和好奇心，提高学生对科学现象的观察能力和思考能力。

2.培养学生运用科学知识分析和解决问题的能力，提高学生的科学素养。

3.培养学生与他人合作探究和交流分享的能力，提高学生的团队协作能力。

4.培养学生爱护环境、珍惜资源、保护地球的意识，提高学生的社会责任感和公民意识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

六年级的学生已经学习过关于地球、月球、太阳等天体的基本知识，对宇宙有一定的了解。他们已经知道地球是太阳系中的一颗行星，太阳是太阳系的核心，提供了光和热能。此外，学生还可能了解到宇宙中存在其他行星和恒星。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

六年级学生对宇宙充满好奇心和探索欲望，他们喜欢通过观察和实验来了解世界。在科学课堂上，他们通常表现出积极的学习态度，喜欢提出问题和参与讨论。他们的观察能力和思维能力较强，能够通过观察和思考来分析问题。同时，他们喜欢通过小组合作和交流来分享自己的观点和经验。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习《太阳系大家庭》这一课时，学生可能会对太阳系中行星的数量和排列感到困惑。他们可能难以理解行星的分类和特点，以及行星与太阳之间的关系。此外，学生可能对宇宙的广阔和神秘感到难以想象，难以理解宇宙的规模和复杂性。

为了帮助学生克服这些困难和挑战，教师需要采用直观的教学方法，如图片、模型和视频，来帮助学生理解太阳系的概念和结构。同时，通过小组合作和讨论，学生可以互相学习和分享观点，提高他们的理解和认识。此外，教师可以设计一些实践活动，如观察太阳和行星的运动，来增强学生对宇宙的理解和兴趣。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解和演示，向学生介绍太阳系的基本知识，包括太阳系的组成、行星的特点和运动规律等。

（2）讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生分享自己对太阳系的了解和疑问，通过交流和分享，提高学生的思考能力和表达能力。

（3）实验法：教师设计一些简单的实验，如观察太阳和行星的运动，让学生通过实践来验证和加深对太阳系的理解。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：教师利用多媒体课件，展示太阳系的相关图片和视频，帮助学生直观地了解太阳系的结构和特点。

（2）教学软件：教师运用教学软件，如天文模拟软件，让学生通过模拟实验来观察和分析太阳系的运动规律。

（3）网络资源：教师引导学生利用网络资源，如天文网站和在线课程，进一步了解太阳系的知识和最新的科学研究成果。

（4）实物模型：教师准备一些太阳系模型的教具，让学生通过触摸和观察，更加直观地了解太阳系中的各个天体的位置和关系。

（5）小组合作：教师组织学生进行小组合作，让学生通过共同探究和交流，提高团队合作能力和解决问题的能力。

（6）课堂练习：教师设计一些课堂练习题，让学生通过解答问题，巩固所学知识，提高实践应用能力。

教学实施过程

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕太阳系的基本组成和行星的特点，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解太阳系的基本组成和行星的特点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解太阳系的基本组成和行星的特点，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出太阳系的基本组成和行星的特点，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解太阳系的基本组成（太阳、行星、卫星、小行星、彗星等）和行星的特点（大小、轨道、自转等），结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握行星的运动规律。

-解答疑问：针对