第四单元音诗音画——《我的祖国》教学设计-2023—2024学年人音版初中音乐八年级上册.docx

第四单元音诗音画——《我的祖国》教学设计-2023—2024学年人音版初中音乐八年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：音诗音画——《我的祖国》

2.教学年级和班级：初中音乐八年级上册

3.授课时间：2023—2024学年

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生了解歌曲《我的祖国》的创作背景和艺术特点。

2.培养学生对音乐作品的欣赏能力和情感体验。

3.通过学习歌曲，增强学生的爱国情怀。

三、教学内容

1.歌曲《我的祖国》的背景介绍，包括创作年代、作者介绍等。

2.歌曲《我的祖国》的旋律、节奏、和声等方面的分析。

3.歌曲《我的祖国》的演唱技巧，如发音、气息、情感表达等。

四、教学方法

1.采用讲授法，介绍歌曲《我的祖国》的背景和艺术特点。

2.采用示范法，展示歌曲的演唱技巧。

3.采用小组讨论法，让学生分享对歌曲《我的祖国》的情感体验。

五、教学过程

1.导入新课，简要介绍歌曲《我的祖国》的背景和作者。

2.分析歌曲《我的祖国》的旋律、节奏、和声等方面的特点。

3.示范歌曲《我的祖国》的演唱技巧，让学生跟随练习。

4.分组讨论，让学生分享对歌曲《我的祖国》的情感体验。

5.总结课程，强调歌曲《我的祖国》的艺术价值和情感内涵。

六、教学评价

1.学生对歌曲《我的祖国》背景和艺术特点的了解程度。

2.学生对歌曲《我的祖国》演唱技巧的掌握程度。

3.学生对歌曲《我的祖国》的情感体验和分享情况。

核心素养目标分析

本节课《音诗音画——《我的祖国》》旨在培养学生的音乐核心素养，主要包括音乐感知与表现、音乐文化理解、音乐创造与实践等方面。通过学习歌曲《我的祖国》，学生将能够：

1.音乐感知与表现：通过分析歌曲的旋律、节奏、和声等方面的特点，培养学生对音乐作品的感知能力，使其能够准确地表达和表现音乐作品。

2.音乐文化理解：通过介绍歌曲《我的祖国》的创作背景和艺术特点，让学生了解音乐作品的文化内涵，培养学生的文化理解和欣赏能力。

3.音乐创造与实践：通过学习歌曲《我的祖国》的演唱技巧，培养学生对音乐作品的创造和实践能力，使其能够在实践中展现自己的音乐才能。

4.爱国情怀：通过学习歌曲《我的祖国》，增强学生的爱国情怀，培养其对国家、民族的认同感和自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

在学习了初中音乐八年级上册前几单元的内容后，学生已经掌握了基本的音乐知识，如音阶、节奏、和声等。同时，学生也接触了一些经典的音乐作品，对音乐作品的欣赏和分析有一定的基础。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

对于初中生来说，音乐是他们表达情感和理解世界的一种方式。他们对于新的音乐作品和演唱技巧通常表现出浓厚的兴趣。在演唱方面，一些学生可能已经具备了一定的演唱能力和表演经验。在学习风格上，初中生通常喜欢通过实践活动来学习和掌握知识，如小组讨论、演唱练习等。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在学习歌曲《我的祖国》的过程中，学生可能会遇到一些困难和挑战。首先，歌曲的旋律和节奏可能对学生来说有一定的难度，需要通过反复练习来掌握。其次，歌曲的情感表达和演唱技巧也是学生需要克服的挑战。此外，对于歌曲的文化背景和艺术特点的理解，可能需要教师进行深入的讲解和引导。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解和分析歌曲《我的祖国》的背景、旋律、节奏、和声等方面的特点，帮助学生理解和掌握音乐知识。

2.示范法：教师通过亲自演唱歌曲《我的祖国》，展示正确的演唱技巧和方法，帮助学生模仿和学习。

3.小组讨论法：将学生分成小组，让他们讨论对歌曲《我的祖国》的情感体验和理解，促进学生的思维发展和合作能力。

2.教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备展示歌曲《我的祖国》的音频、视频资料，让学生更加直观地感受和理解歌曲的旋律和节奏。

2.教学软件：使用音乐教学软件，如音乐制作软件、节奏练习软件等，帮助学生更好地掌握音乐知识和技巧。

3.互动教学：通过教学软件中的互动功能，如游戏、竞赛等，激发学生的学习兴趣和主动性，提高教学效果。

4.实物教学：使用实物乐器，如钢琴、吉他等，让学生亲自演奏歌曲《我的祖国》，增强学生的实践能力和音乐体验。

5.小组合作：通过小组合作的方式，让学生共同完成音乐任务，如合唱、合奏等，培养学生的团队协作能力和音乐表现力。

6.反馈评价：利用教学软件中的反馈评价功能，对学生的学习成果进行评估和反馈，帮助学生改进和提高。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），