18《童年的水墨画》教学设计-2023-2024学年三年级语文下册统编版.docx

18《童年的水墨画》教学设计-2023-2024学年三年级语文下册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容包括《童年的水墨画》这一课文的阅读与理解。教学内容与学生已有知识的联系包括对童年的美好回忆，以及通过学习课文，了解水墨画的特点，感受作者对童年生活的怀念。此外，教学内容还包括引导学生通过观察、想象、联想等方式，欣赏和理解课文中的水墨画，培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力。在教材中，这一内容出现在三年级语文下册统编版的相应章节，旨在让学生通过学习课文，加深对童年生活的认识，提高语文素养。

二、核心素养目标分析

1.培养学生的语文阅读理解能力：通过阅读《童年的水墨画》，学生能够理解课文内容，把握文章的主旨和情感，提高阅读理解能力。

2.培养学生的审美情趣和艺术欣赏能力：通过欣赏和分析课文中的水墨画，学生能够感受到水墨画的独特魅力，培养审美情趣和艺术欣赏能力。

3.培养学生的想象力和联想能力：通过观察课文中的水墨画，学生能够展开丰富的想象，联想出与童年生活相关的事物和场景，培养想象力和联想能力。

4.培养学生的表达和交流能力：通过课堂讨论和写作活动，学生能够表达自己对童年生活的理解和感受，提高表达和交流能力。

5.培养学生的合作精神：通过小组合作学习，学生能够互相交流、互相帮助，培养合作精神和团队意识。

6.培养学生的自主学习能力：通过自主阅读、思考和探究，学生能够主动学习，提高自主学习能力。

三、学情分析

在三年级下册的学习中，学生已经具备了一定的语文基础知识，包括识字、阅读、写作和口语表达能力。他们在前两年的学习中已经接触了一些简单的课文，对于课文的理解和把握能力有所提高。同时，他们对于童年的生活也有了自己的体验和感受，能够与课文中的内容产生共鸣。

在知识方面，学生已经掌握了一些基本的语文知识点，如汉字的读音、书写和意义，简单的词语和句子的构成和使用。他们对于课文中的生字词也能够通过预习和课堂讲解来理解和掌握。在阅读方面，学生已经能够通过朗读和默读来理解课文的内容，把握文章的主旨和情感。在写作方面，学生已经能够通过简单的句子来表达自己的思想，通过写作活动来提高写作能力。在口语方面，学生已经能够通过小组讨论和课堂分享来表达自己的观点和理解。

在能力方面，学生已经具备了一定的自主学习能力，能够通过预习和课堂学习来掌握新的知识点。他们已经具备了一定的观察、想象、联想和表达能力，能够通过观察课文中的水墨画，展开丰富的想象，联想出与童年生活相关的事物和场景，通过写作和口语来表达自己的理解和感受。

在素质方面，学生已经具备了一定的合作精神，能够通过小组合作学习，互相交流、互相帮助，共同完成任务。他们已经具备了一定的审美情趣和艺术欣赏能力，能够通过欣赏和分析课文中的水墨画，感受到水墨画的独特魅力。

在行为习惯方面，学生已经养成了一定的学习习惯，能够按时完成作业，认真听讲，积极参与课堂活动。他们已经具备了一定的自律能力，能够遵守课堂纪律，尊重老师和同学。

对于课程学习的影响，学生的知识、能力、素质和行为习惯都会对学习效果产生影响。学生的基础知识越好，对于课文的理解和把握能力就越强。学生的自主学习能力越强，对于新的知识点的掌握就越快。学生的审美情趣和艺术欣赏能力越高，对于课文中的水墨画的欣赏和理解就越深入。学生的合作精神和自律能力越强，对于课堂活动的参与和学习效果的提高就越有利。

因此，在进行教学设计时，教师需要充分了解学生的学情，根据学生的知识、能力、素质和行为习惯来制定合适的教学策略和方法，以提高学生的学习效果。教师可以通过课堂提问、小组讨论、写作活动等方式来激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。教师还可以通过课堂讲解、示范和引导来帮助学生理解和掌握新的知识点，提高学生的语文素养。同时，教师还需要关注学生的个体差异，根据学生的不同特点和需求进行个性化的教学指导，以促进学生的全面发展。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。

为确保本节课的教学效果，教师需要提前准备以下教学资源：

1.教材：教师需要确保每位学生都有一本《童年的水墨画》的课文，以便学生能够进行自主阅读和课堂讨论。此外，教师还需要准备一些与课文相关的阅读材料，如作者简介、相关背景知识等，以便学生更好地理解课文内容。

2.辅助材料：教师需要准备一些与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。这些资源可以帮助学生更好地理解课文中的水墨画