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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺练习题库附答案

单选题（共20题）

1.下列选项中，不适合作为《动漫形象设计》一课教学目标的是（）。

A.了解动漫的形象特点运用立体造型的方法进行创作

B.通过欣赏、观察和讨论，了解动漫形象的制作方法，并尝试制作一个动漫形象

C.了解动漫的相关文化

D.详细了解各类动漫的创作方法，并能逐一掌握

【答案】D

2.注重评价过程和结果相结合，终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。

A.在教学活动中评价的整体性和综合性

B.在教学活动中评价的态度和情感的倾向性

C.在教学活动中评价的单纯性

D.在教学活动中评价主体的导向性

【答案】A

3.根据你对教学评价的理解，下列选项中对教学评价的描述不正确的是（）。

A.教学评价的内容可以是教师实施教学的过程，也可以是学生的表现

B.教学评价的主体是多元的，可以是教师，也可以是学生

C.对于学生学习结果的评价应该完全依靠对其考试成绩的评价

D.教学评价可以分为形成性评价、总结性评价和诊断性评价

【答案】C

4.吴老师上书法课，组织学生临写颜真卿的《多宝塔碑》，先让学生读帖，其主要目的是()。

A.认识颜体的结构

B.理解书帖的内容

C.学习文字表达技巧

D.感受作者的人文情怀

【答案】A

5.元代晚期的“元四家”指的是（）。

A.黄公望、吴镇、倪赞、王蒙

B.沈周、仇英、黄公望、王蒙

C.沈周、仇英、唐寅、文徵明

D.倪赞、王蒙、吴镇、沈周

【答案】A

6.《普通高中美术课程标准（2017年版）》中高中美术课程的选择性必修课程有（）个学习模块。

A.五

B.六

C.七

D.八

【答案】B

7.除另有规定外，应在30min内全部溶散的是

A.糊丸

B.滴丸

C.小蜜丸

D.大蜜丸

E.包衣滴丸

【答案】B

8.艺术创作的中心环节是（）。

A.艺术体验

B.艺术表现

C.艺术构思

D.艺术理解

【答案】C

9.下列选项中,属于量化评价方式的是()。

A.分数

B.等级

C.作品展览

D.档案袋

【答案】A

10.某教师在课堂上尝试进行探究性的美术教学，以引导学生对文艺复兴美术作品进行深度思考。下列做法中，合适的是（）

A.把课堂交给学生，并在结束前让学生分小组汇报

B.围绕关键问题，指引学生分组探究，并和学生进行讨论

C.要求学生找出课文中的重点内容，并用自己的语言复述

D.教师讲解最前沿的艺术观点，并让学生进行识记和掌握

【答案】B

11.下列线项中，适合作为统整《中国山水画创作》单元内容的“大观念”是（)

A.中国山水画体现了人与自然的关系

B.中国山水画是对自然环境的真实描绘

C.中国山水画具有独特的画面美感

D.中国山水画展示了艺术家的技巧

【答案】A

12.美术课程教学评价的主要目标是（）。

A.促进学生发展

B.促进教师发展

C.选拔人才

D.修满学分

【答案】A

13.以冲刀和切刀为主要表现技法的美术门类是（）。

A.雕塑

B.陶艺

C.篆刻

D.剪纸

【答案】C

14.下列选项中，属于中国画中白描的主要技法是（）。

A.皴擦

B.渲染

C.勾勒

D.点虱

【答案】C

15.美术教学中最为常用的方法是（）。

A.直观导入法

B.温故知新法

C.情景导入法

D.悬疑导入法

【答案】A

16.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，师生交流互动，并通过对话的形式来引导学生获得或巩固知识的方法是（）

A.讲授法

B.讨论法

C.演示法

D.实验法

【答案】B

17.来源于硫化物类矿物的药材是

A.自然铜

B.赭石

C.磁石

D.滑石

E.炉甘石

【答案】A

18.依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，倡导“以议题为中心，将美术学科与其他学科融会贯通”的学习领域是（）。

A.“综合·探索”

B.“造型·表现”

C.“设计·应用”

D.“欣赏·评述”

【答案】A

19.雕塑杰作《昼》《夜》《晨》《暮》的作者是（）。

A.吕德

B.罗丹

C.米开朗基罗

D.多纳泰罗

【答案】C

20.下列选项中，不属于成语“虎背熊腰”范围的肌肉是（）。

A.腹外斜肌

B.斜方肌

C.背阔肌

D.腓肠肌

【答案】D

大题题（共3题）

1.马老师上了一学期篆刻课程。第一单元是“秦汉、明清印章欣赏”，引导学生学习印章的起源、篆法、章法、刀法、风格、代表人物等，欣赏秦汉、明清印章作品，写出短文，填写自评表。第二单元是“篆刻的技法”，教师引导学生分小组讨论和设计本小组的学习计划，临摹、实践、探究，体验篆刻技法，作业完成后开展学生互