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2022-2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考前冲刺练习题

单选题（共20题）

1.法国画家达维特的艺术风格属于

A.现实主义

B.浪漫主义

C.表现主义

D.新古典主义

【答案】D

2.美术创作唯一的思维方式是（）

A.形象思维

B.抽象思维

C.具象思维

D.逻辑思维

【答案】A

3.下列选项中不属于美术教学设计注意的关键点的是（）。

A.环节设计是否在文本的多元中解读生成

B.教师引领是否在适度拓展中生成

C.情感态度是否在创造中生成

D.思维激发是否在学习创作中生成

【答案】D

4.雕塑作品《艰苦岁月》的作者是（）。

A.潘鹤

B.滑日友

C.钱绍武

D.刘开渠

【答案】A

5.罗中立的（）是根据在大巴山体验生活的经历创作的油画作品。

A.《蒲公英》

B.《父亲》

C.《春意》

D.《晨曲》

【答案】B

6.雕塑《哀悼基督》的作者是（）。

A.吕德

B.罗丹

C.米开朗基罗

D.多纳泰罗

【答案】C

7.下列选项中，适合作为“工艺美术欣赏——陶器”一课教学重点的是（）。

A.陶器的艺术特色

B.陶器的制作步骤

C.陶器的制坯方法

D.陶器的烧制技艺

【答案】A

8.把一堂美术课所要传授的知识、技能训练等内容．按照教学过程及特点组织起来，安排好前后顺序就是（）。

A.钻研教材

B.组织教材

C.拓展教材

D.运用教材

【答案】B

9.在不同的美术作品中，美术家运用艺术语言的方式是不同的，（）的目的在于真实地再现现实。

A.具象艺术

B.意象艺术

C.抽象艺术

D.现代艺术

【答案】A

10.北魏后期龙门石窟的代表洞窟有（）。

A.宾阳洞

B.古阳洞

C.莲花洞

D.石窟寺洞

【答案】A

11.宋代米芾、米友仁父子所创的“米氏云山”又称作（）。

A.米家山水

B.米点山水

C.米氏山水

D.米家云山

【答案】B

12.炒炭后才具有止血作用的是

A.槐花

B.地榆

C.鸡冠花

D.荆芥

E.白茅根

【答案】D

13.蒋老师在美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式自主备课并扮演“小老师”上课，其他小组则从学科知识、语言表达等方面对“小老师”教学进行评价。这种评价方法是

A.自评

B.互评

C.师评

D.测评

【答案】B

14.学习美术课程中，我们了解到许多不同国家、不同文化、不同民族的人们创作的优秀绘画、雕塑作品，这体现了美术功能中的（）

A.审美功能

B.愉悦功能

C.教育功能

D.认识功能

【答案】D

15.包老师在高中美术鉴赏课中，组织学生以学习小组的形式，自主备课并当“小老师”上课，让全班其他小组从学科知识、语言表达、教学方式、师生互动、教学技术等方面为“小老师”打分，这种评价方法是（）。

A.自我评价

B.同伴评价

C.教师评价

D.档案袋评价

【答案】B

16.依据国务院学位委员会《学位授予和人才培养学科目录（2011年）》规定，艺术学属于艺术学门类中的第几级学科?

A.一级学科

B.二级学科

C.三级学科

D.四级学科

【答案】A

17.登上浪漫主义绘画顶峰的画家是（）。

A.毕加索

B.德拉克罗瓦

C.热里科

D.塞尚

【答案】B

18.下列选项中，以语言信息为主的教学方法不包括（）。

A.讲授法

B.提问法

C.讨论法

D.演示法

【答案】D

19.美术课程在普通高中课程中所占学分和学时是（）。

A.2个学分36学时

B.3个学分36学时

C.3个学分54学时

D.2个学分54学时

【答案】C

20.有“现代设计之父”之称的艺术家是（）。

A.莫里斯

B.格罗佩斯

C.米斯·凡·德罗

D.柯布西埃

【答案】A

大题题（共3题）

1.在上《风景摄影的取景》一课时，肖老师将教学难点设定为“学会运用‘近中远’三层次取景方法．拍摄出既有内涵又有美感的摄影作品”。上课时，肖老师首先展示了山川、河流、植物等照片．让学生感受自然之美。接下来，肖老师着重引导学生动手操作光圈与快门，学生们都很投入．一节课很快过去了。快下课时，肖老师要求学生用“近中远”三层次取景法，拍摄出有内涵的、体现生活美感的作品。问题：依据美术新课程的理念，从优点、问题、建议三个方面对该教学安排进行分析与评价。

【答案】优点：(1)该教学安排能够体现出美术课程追求人文性的课程性质，并且能够体现课程标准中教学建议部分关于引导学生关注自然环境和社会生活的要求。肖老师展示自然的照片让学生感受自然之美，培养学生亲近自然、融入社会、关爱生命的情感态度与行为习惯，逐渐形成他们的环境意识、社会意识和生命意识。(2)肖老师能够探索各种生