Module 3 Unit 1 Nothing is more enjoyable than playing tennis教案 2023-2024学年外研版八年级英语上册.docx

Module3Unit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis教案2023-2024学年外研版八年级英语上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module3Unit1Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis教案2023-2024学年外研版八年级英语上册

教学内容

本节课的教学内容来自于外研版八年级英语上册的Module3Unit1，主要内容包括：

1.掌握词汇：tennis,basketball,interesting,exciting,interesting,boring,tiring,swim,read,listentomusic等。

2.语法点：情态动词nothing结构Nothingismore+形容词+than...的用法。

3.句型：讨论不同活动的喜爱程度，如Nothingismoreenjoyablethanplayingtennis.。

4.听力练习：通过听力材料，理解并运用所学的词汇和句型。

5.阅读理解：阅读关于不同活动喜好的短文，提高阅读理解能力。

6.口语表达：能够用英语讨论自己对不同活动的喜好，并能够表达原因。

教学内容以学生的实际生活为背景，通过讨论不同活动的喜爱程度，培养学生的英语听、说、读、写能力，提高他们的语言运用能力。

核心素养目标

本节课的核心素养目标主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习策略。

1.语言能力：学生能够听懂、会说、会读、会写与本节课相关的主要词汇和句型，如tennis,basketball,interesting,exciting等，并能够运用这些词汇和句型进行简单的交流和表达。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同文化背景下人们对于运动的喜好和态度，提高他们的跨文化交际能力。

3.思维品质：通过讨论和表达自己对于不同活动的喜好，学生能够培养他们的批判性思维和创造性思维，提高他们的思维品质。

4.学习策略：学生能够运用有效的学习策略，如预览、扫读、细读、听力技巧等，提高他们的学习效果和自主学习能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.词汇掌握：tennis,basketball,interesting,exciting等词汇的准确理解和运用。

2.语法点：情态动词nothing结构Nothingismore+形容词+than...的用法。

3.听力理解：能够理解并运用所学的词汇和句型进行听力练习。

4.阅读理解：通过阅读理解练习，掌握文章的主旨大意，提高阅读理解能力。

难点：

1.情态动词nothing结构的运用：学生可能对这种结构的理解和运用存在困难。

2.听力理解：对于一些细节信息的捕捉和理解可能存在困难。

3.阅读理解：对于一些长句子和复杂句型的理解可能存在困难。

解决办法：

1.通过例句和练习，让学生多次重复和练习情态动词nothing结构的用法，加深他们的理解。

2.听力练习时，可以让学生先预览问题，再听材料，这样有助于他们更有针对性地听懂和捕捉信息。

3.阅读理解时，可以让学生先浏览文章小标题，了解文章结构，再细读文章，这样有助于他们更快地理解文章的主旨大意。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

为了达到本节课的核心素养目标，我选择采用多元化的教学方法，包括讲授、讨论、案例研究、项目导向学习等。讲授法用于讲解情态动词nothing结构和词汇，讨论法用于讨论不同活动的喜爱程度，案例研究法用于分析文章中的具体例子，项目导向学习法用于学生自主设计活动。

2.设计具体的教学活动

(1)角色扮演：学生分组扮演不同角色，如网球运动员、篮球运动员等，用英语讨论他们对运动的喜好，从而提高口语表达能力和跨文化交际能力。

(2)实验：让学生通过实验来验证情态动词nothing结构的用法，例如，让学生尝试用不同形容词修饰playingtennis，看哪个句子更符合语法规则。

(3)游戏：设计一个“运动喜好大比拼”的游戏，让学生在游戏中运用所学的词汇和句型，增加课堂的趣味性。

(4)小组竞赛：分组进行听力、阅读和写作竞赛，激发学生的学习积极性，提高他们的实际运用能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

(1)PPT：制作精美的PPT，展示本节课的主要词汇、句型和语法点，方便学生理解和记忆。

(2)视频：播放与本节课主题相关的运动视频，如网球、篮球比赛片段，提高学生的学习兴趣。

(3)在