Unit 3 Could you please clean your room Section B （2a---2c）（教学设计）-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册.docx

Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB（2a---2c）（教学设计）-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB（2a---2c）（教学设计）-2023-2024学年人教新目标八年级英语下册

课程基本信息

1.课程名称：人教新目标八年级英语下册Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB（2a---2c）

2.教学年级和班级：八年级英语一班

3.授课时间：2023年3月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标分析

本节课旨在通过学习Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB（2a---2c），提升学生的英语语言运用能力，培养良好的跨文化交际意识，提高自主学习与合作学习的能力，发展批判性思维。

1.语言能力：通过听力、口语、阅读和写作等多种途径，让学生在真实的情境中运用目标语言，提高运用英语进行沟通的能力。

2.文化意识：通过学习本节课内容，使学生了解西方家庭文化，增强对不同文化的认识和理解，培养跨文化交际的能力。

3.自主学习能力：鼓励学生在课堂内外积极探究，自主学习目标语言，提高解决问题的能力。

4.批判性思维：引导学生对课文内容进行思考和分析，培养学生独立思考、判断和评价的能力。

5.合作学习能力：通过小组讨论、合作完成任务等方式，培养学生的团队协作精神和共同解决问题的能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-学生能够听懂、会说、会读、会写本节课的生词和短语，如couldyouplease,cleanyourroom,makeyourbed,doyourhomework等。

-学生能够理解并运用目标语言进行日常交流，如询问和表达日常家务。

-学生能够通过阅读理解文本，掌握文本的主旨大意和细节信息。

2.难点：

-学生对目标语言的听力理解和口语表达能力的提升。

-学生对文化差异的理解和跨文化交际能力的培养。

-学生对文本细节信息的捕捉和分析能力的提高。

3.解决办法：

-针对重点，通过反复听录音、模仿跟读、小组竞赛等形式，提高学生的词汇和短语掌握度。

-针对难点，通过展示相关文化视频、讨论文化差异、角色扮演等互动活动，增强学生的文化意识和跨文化交际能力。

-阅读理解方面，通过引导学生提问、回答问题、总结文章大意等方式，提高学生的阅读理解能力和文本分析能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教新目标八年级英语下册教材，以及本节课所需的课文材料（2a---2c）。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的多媒体资源，包括图片、图表、视频等。例如，可以准备一些关于家务活的图片和图表，以及与家务相关的短视频，用于课堂展示和讨论。

3.实验器材：本节课不涉及实验操作，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成适合课堂活动的环境。可以将学生分成小组，设置分组讨论区，以便学生进行小组讨论和互动。此外，可以设置一个展示区，用于展示学生的成果和分享。

5.教学工具：准备投影仪、计算机、音响等教学设备，确保教学过程中可以正常使用。

6.学习资料：为学生准备一些额外的学习资料，如词汇卡片、练习册等，以便学生进行自主学习和巩固知识。

7.互动工具：准备一些互动工具，如白板笔、便签纸、投票器等，以便于课堂上与学生互动和开展活动。

8.评估工具：准备一些评估工具，如评价表、测验题等，用于对学生的学习情况进行跟踪和评估。

教学流程

1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：同学们，今天我们将要学习的是Unit3CouldyoupleasecleanyourroomSectionB（2a---2c）。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过需要别人帮忙打扫房间的situation？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索日常家务的奥秘。

2.新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解本节课的基本概念。本节课主要讲述了日常家务的重要性以及如何请求别人帮忙打扫房间。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在日常生活中的实际应用，以及它如何帮助我们解决问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别