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学校仪器室工作总结

学校仪器室工作总结1

本学年来，加强仪器室管理理论的学习，寻求管理的最佳方案，认真努力做好仪器的管理工作。

仪器室干净乾净，给人一个舒适的感觉，桌凳、柜子、仪器、药品排放整齐、美观，也比较科学，各种制度完好齐全上墙，基本做到了“十防”，只是防锈工作要略微差一点，各种资料、文件存档装盒装册，查寻资料方便。帐目有总帐、分帐和明细帐、流水帐，物品进出收支清楚，有帐可查。

借还仪器严格依照制度执行，借还作好登记，若有损坏，能维护和修理的就维护和修理，是报损的就填写好报损单经领导同意而报损，该赔偿的按制度进行赔偿。还回的仪器、药品及时清点，清洁，排放入柜。老师借还仪器时，服务详细，老师有什么地方不明白的，就及时给他们引导讲解，让老师们乐意借还。各种仪器在我精心的管理、维护下，完好率得到99.5%以上，保证了试验教学的正常开展。

利用休息时间和节假日时间，自制教具，本学年共自制教具5件，弥补了现有教具的不足，特别好地完成了本学年的试验教学，演示试验得到99.5%至100%，分组试验也在98%以上。总之，我校的仪器室在本人的管理下，是像模像样的，但在有些方面可能还存在着一些问题，敬请其他同行和领导多多提出、引导，使我更好地做好以后的工作。

学校仪器室工作总结2

一、引导思想

依据科学课程的教学要求，试验室应乐观搭配各班级科学教学活动，做好各课的试验室准备工作，以确保试验课的顺利进行。强化科学试验探究的教学过程，开拓学校教学特色，做到开足开齐试验课，确保每位学生都有动手操作机会，让学校生在真实的科学活动中提高科学素养。力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器（材）应有的作用。

二、重要任务及目标

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，察看、演示试验实现95%以上，分组试验实现90%以上，引导学生基本能亲手完成各个试验，形成肯定试验技能，培养科学的实践，试验，察看本领。

三、具体工作计划：

（1）、全面实施素养教育,试验室管理应规范化、制度化、科学化。试验室工作由校长及教导主任直接管理，试验室设管理员，具体管理试验室工作。

（2）、依照《省实施九年义务教育学科教学仪器，器材配备》要求，做好仪器、器材的增补计划。对自然试验室的试验设备进行更新、添置、维护、检查，为教学做好准备。

（3）、订立试验室学期工作计划和试验教学课程布置表。

（4）、借助于试验室设备和试验手段，选择恰当的`方法，乐观创造条

件改演示试验为分组试验，乐观服务于教学。

（5）、可搜集利用生活中身边的各类废旧料子的作用，结合试验室条件进行分组试验。

（6）、依据教学需要，可以自制一些教具。

（7）、加强安全措施，不安全药品妥当保管，引导学生正确使用仪器设备，配齐消防器材。

（8）、做好仪器（材）管理工作，严格履行对仪器（材）出借，赔偿，领用手续，及时做好资产登记注册工作，做到账物相符，账账相符。

（9）、做好仪器、器材的常规维护和修理和保养工作。

（10）、对学生损坏仪器设备按规定赔偿，应填写“仪器设备报损记录单”，并计入“仪器设备报损账”。

（11）、开辟第二课堂,开放试验室：对部分学生在试验课中未完成或试验课效果不理想的可利用中午空余时间或课外活动时间重做试验,提高试验课的时效性。

（12）、努力做好“五防”工作（防霉、防蛀、防锈、防尘、防盗）。确保每天放学检查门窗一次；每周对室内地面、窗台水冼一次；每月对器材除尘、清冼一次，环境卫生，应保持试验室环境乾净，做到专室专用，室内无杂物，无卫生死角，无蜘蛛网，桌面无灰尘，门窗及仪器橱柜玻璃干净。

学校仪器室工作总结3

一个学期以来，我校仪器室工作在校长的精心引导下，依据学校目标管理方案，树立效率和超前意识，大力强化目标管理，努力创造条件，提高了管理水平，突出了仪器的使用管理环节，走科学化、规范化管理之路，使我校试验室工作从比走上了一个正规合理的台阶。现将一个学期以来的如下：

一、抓管理是负责人和管理员服务教育教学义不容辞的职责

1、试验室工作档案管理更加规范。为规范试验室的管理，整理好各种资料，试验室把每年的工作档案做进一步的整理和充实，装订成册、分类存放，便于查阅，成分发挥了档案在试验室工作中的作用。

2、严格了借还手续，依照学校要求，学校领导的指示，我校始终以《教学仪器借还制度》为准则，严格了借还手续，各任课老师使用仪器及时登记，用后督促归还，并检查仪器的使用情况，校外人员借用必需经校领导批准方可借用。

3、定期检查和维护，我们对教学器材实行定期检查和维护，每月进行一次，学期末清查一次。夏季气温高，空气湿度大，每周检查一次，开橱开窗通风，将怕湿的仪器进行晾干，以防霉变和生锈。损坏的仪器能维护和修理的及时维护和修理，保证不延误教学需要。

二、队伍是基础，管理是关键，使用更是关键的关键

无论是