11《蟋蟀的住宅》第1课时 教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版.docxVIP

11《蟋蟀的住宅》第1课时教学设计-2023-2024学年语文四年级上册统编版

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容。

本节课选自统编版四年级上册语文教材，主要教学内容为第1课时《蟋蟀的住宅》。本节课通过阅读文本，让学生了解蟋蟀的住宅的特点以及蟋蟀建造住宅的过程，感受蟋蟀住宅的巧妙之处。

2.教学内容与学生已有知识的联系。

本节课与学生已学的《观潮》一课相联系，都是关于动物的课文。通过学习本节课，学生可以进一步了解动物的生活习性，提高观察和思考的能力。同时，本节课还与学生已学的《爬山虎的脚》一课相联系，都是关于自然界中生物的课文。通过学习本节课，学生可以进一步感受自然界中生物的奇妙之处，培养热爱自然、保护环境的意识。

核心素养目标

1.掌握蟋蟀的住宅的特点及其建造过程，提高对自然界中生物的了解。

2.培养学生观察、思考和分析问题的能力，提高对动物生活习性的认识。

3.培养热爱自然、保护环境的意识，提高对自然界中生物的保护意识。

4.提高学生的阅读理解能力，培养学生的语言表达能力。

5.激发学生对科学探索的兴趣，培养学生的创新思维和探究能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力，能够通过文本获取信息。在之前的课程中，学生已经学习了关于动物的课文，如《观潮》和《爬山虎的脚》，这些课程有助于学生对动物的生活习性有初步的了解。此外，学生可能已经具备了一定的观察和思考问题的能力，能够对自然界中生物的行为进行初步的分析。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

四年级的学生对自然界中的生物充满了好奇心和探索欲，他们愿意通过观察和实践来了解动物的生活习性。在学习风格上，学生可能更倾向于通过直观的方式学习，如观察图片、视频等，以便更直观地理解文本内容。在能力方面，学生可能已经具备了一定的阅读理解能力，能够通过文本获取信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在阅读《蟋蟀的住宅》这篇课文时，学生可能遇到一些生词和难句，这可能影响他们对文本的理解。此外，学生可能对蟋蟀的住宅的特点及其建造过程缺乏直观的认识，这可能影响他们对课文内容的理解。此外，学生可能缺乏对自然界中生物的保护意识，这可能影响他们对课文主题的理解和思考。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，引导学生思考和分析蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。

3.观察法：教师带领学生进行实地观察，让学生直观地了解蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。

4.实验法：教师引导学生进行实验，让学生通过实验亲身体验蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。

5.合作学习法：教师组织学生进行小组合作学习，让学生通过合作完成任务，共同探究蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。

6.任务驱动法：教师给学生布置任务，让学生通过完成任务来掌握蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。

7.游戏教学法：教师设计游戏，让学生在游戏中体验蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。

二、教学手段

1.多媒体教学：教师利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示蟋蟀的住宅的图片、视频等，让学生直观地了解蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。

2.教学软件：教师使用教学软件，如互动白板、教学游戏等，提高学生的参与度和兴趣。

3.实物模型：教师准备蟋蟀的住宅的实物模型，让学生通过观察和操作，更直观地了解蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。

4.小组合作工具：教师提供小组合作工具，如小组讨论板、任务分配表等，帮助学生更好地进行小组合作学习。

5.任务驱动工具：教师提供任务驱动工具，如任务清单、时间管理表等，帮助学生更好地完成任务。

6.评价工具：教师使用评价工具，如评价表、反馈表等，对学生的学习进行评价和反馈。

7.学习资源：教师提供学习资源，如参考书籍、网络资源等，帮助学生更好地进行自主学习。

三、教学方法与手段的实施

在教学过程中，教师可以根据学生的特点和教学内容，灵活运用各种教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和主动性。例如，在讲解蟋蟀的住宅的特点及其建造过程时，教师可以先利用多媒体教学，展示蟋蟀的住宅的图片、视频等，让学生直观地了解蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。接着，教师可以组织学生进行小组讨论，引导学生思考和分析蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。在讨论过程中，教师可以提供小组合作工具，如小组讨论板、任务分配表等，帮助学生更好地进行小组合作学习。最后，教师可以布置任务，让学生通过完成任务来掌握蟋蟀的住宅的特点及其建造过程。在完成任务的过程中，教师可以提供任务驱动工具，如任