习作：《我和XX过一天》（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级上册.docx

习作：《我和XX过一天》（教学设计）2023-2024学年统编版语文四年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容是《我和XX过一天》。该内容与学生已有知识的联系在于，学生已经学习了基础的叙事写作，包括记叙文的六要素，能够运用顺叙、倒叙等叙述方式。本节课将在此基础上，指导学生选择一个熟悉的人物，想象与他共度一天，记录下这一天的经历，培养学生的想象力与创造力。同时，要求学生能够运用语言、动作、神态等细节描写，将这个人物描写得生动、形象。这一内容与课本中关于人物描写、记叙文写作的相关章节密切相关。

核心素养目标

1.培养学生的语文核心素养，尤其是想象力和创造力。

2.培养学生运用语言、动作、神态等细节描写的能力，提高写作表现力。

3.培养学生记叙文的写作能力，能够运用顺叙、倒叙等叙述方式，写出生动、形象的故事。

4.培养学生选择和运用素材的能力，从生活中汲取写作灵感。

5.培养学生自主学习、合作探究的能力，通过小组讨论和分享，提高写作水平。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

四年级的学生已经学习了基础的叙事写作，包括记叙文的六要素，能够运用顺叙、倒叙等叙述方式。他们已经具备一定的语言表达能力和写作基础，能够进行简单的叙事和描写。此外，学生也已经学习了如何选择和运用素材，从生活中汲取写作灵感。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

四年级的学生通常对新鲜事物充满好奇心，喜欢探索和创造。他们对写作有着较高的兴趣，希望能够通过写作表达自己的想法和感受。学生具备一定的观察力和想象力，能够从生活中发现有趣的素材并进行创作。他们喜欢通过小组合作和分享来互相学习和提高，也喜欢接受挑战和尝试新的写作方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

在写作过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：

（1）想象力的不足：学生可能缺乏丰富的想象力和创造力，难以构思出独特有趣的故事情节。

（2）语言表达能力的不足：学生可能在语言表达方面存在一定的困难，难以准确、生动地描述人物和场景。

（3）写作结构的混乱：学生可能在写作结构方面存在困难，难以将故事情节有序地组织起来。

（4）细节描写的不足：学生可能在细节描写方面存在不足，难以将人物描写得生动、形象。

为了帮助学生克服这些困难和挑战，教师可以采取以下措施：

（1）提供丰富的素材和案例，激发学生的想象力和创造力。

（2）通过写作指导和练习，提高学生的语言表达能力和写作技巧。

（3）教授写作结构和方法，帮助学生组织故事情节。

（4）强调细节描写的重要性，并给予学生具体的指导和练习机会。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

为了实现本节课的核心素养目标，将采用以下教学方法：

-讲授法：教师通过讲解写作技巧、叙事方式等内容，为学生提供必要的写作知识和指导。

-讨论法：通过小组讨论和分享，让学生互相交流写作思路和经验，激发学生的创造力和想象力。

-案例分析法：教师提供一些优秀的写作案例，让学生分析和学习其中的写作技巧和表达方式。

-项目导向学习法：将写作任务转化为一个项目，让学生自主选题、构思和创作，培养学生的自主学习能力和合作精神。

2.设计具体的教学活动：

-开场导入：教师通过引入一个有趣的写作话题，激发学生的兴趣和好奇心，引导学生进入写作主题。

-写作指导：教师讲解本节课的写作要求，包括选择一个熟悉的人物、想象与他共度一天的经历等，并提供一些写作技巧和指导。

-小组讨论：将学生分成小组，让他们互相讨论和分享自己的写作思路和创意，激发学生的创造力和想象力。

-写作实践：学生根据教师的指导，选择一个熟悉的人物，想象与他共度一天的经历，并开始写作。教师巡回指导，提供必要的帮助和反馈。

-写作展示：学生完成写作后，进行展示和分享，其他学生和教师提供反馈和建议，促进学生的互相学习和提高。

-评价与反思：教师组织学生进行自我评价和反思，引导学生认识到自己的写作优点和不足，并给予改进的建议。

3.确定教学媒体和资源的使用：

-PPT：教师使用PPT展示写作技巧、案例分析和写作指导等内容，帮助学生更好地理解和掌握写作知识。

-视频资源：教师播放一些与写作相关的视频，如优秀作文朗读、写作技巧讲解等，激发学生的兴趣并提供更多的学习资源。

-在线工具：教师利用在线写作工具或平台，让学生进行写作练习和分享，提供更多的写作机会和交流平台。

-教学素材：教师提供一些与写作相关的素材，如图片、故事情节等，激发学生的想象力和创造力。

教学流程

同学们，今天我们将要学习的是《我和XX过一天》这一章节。在开始之前，我想先问大家