习作：《他___了》第二课时 （教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级语文下册.docx

习作：《他___了》第二课时（教学设计）2023-2024学年统编版语文五年级语文下册

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教材分析

本课程设计基于2023-2024学年统编版语文五年级语文下册的“习作：《他___了》”第二课时。本节课旨在巩固和拓展学生对人物动作描写的能力，帮助他们运用丰富的动词，写出人物动态的细节，使人物形象更生动。课程内容与课本紧密相关，符合教学实际，具有实用性和针对性。

核心素养目标

本节课的核心素养目标是培养学生的语言表达和创作能力，使他们在写作中能够运用生动形象的动词，展现出人物的动作和神态。通过本节课的学习，学生将能够运用丰富的动词，写出人物动态的细节，使人物形象更生动，从而提高他们的语言表达和创作能力。同时，本节课也将培养学生的观察能力和细节描写能力，使他们能够更好地观察和描写人物的动作和神态，提高他们的观察能力和细节描写能力。

学情分析

在行为习惯方面，五年级学生通常活泼好动，对新鲜事物充满好奇。他们对写作课程有一定的兴趣，但也容易分心，需要教师的引导和鼓励。他们在课堂上的参与度较高，但有时会因为紧张或者缺乏自信而不敢表达自己的想法。

对于本节课的学习，学生的知识水平和生活经验是关键因素。他们已经学过一些动词的运用，但对于如何通过动词来描写人物动作和神态还缺乏足够的练习和指导。他们的观察能力和细节描写能力也需要进一步提高。

教学方法与手段

1.教学方法

（1）情境教学法：通过创设具体的情境，让学生在真实的环境中感受和学习动词的运用，提高他们的观察能力和细节描写能力。

（2）示范教学法：教师通过示范，展示如何运用动词来描写人物动作和神态，让学生直观地感受到动词的重要性，从而激发他们的学习兴趣。

（3）互动教学法：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在互动中学习动词的运用，提高他们的语言表达和创作能力。

2.教学手段

（1）多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示丰富的图片和视频，帮助学生更好地理解和运用动词。

（2）教学软件：使用教学软件，如PPT、Word等，展示动词的运用示例，让学生在实际操作中学习如何运用动词。

（3）网络资源：利用网络资源，如在线词典、教学视频等，为学生提供更多的学习素材，拓宽他们的知识面。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“动词运用”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解动词运用的基本知识。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“动词运用”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“动词运用”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解动词运用的知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握动词运用技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验动词运用的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解动词运用的知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握动词运用技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解动词运用的知识点，掌握动词运用技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“动词运用”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与动词运用相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固