第一单元华夏古韵 ——《流水》、《杏花天影》、音乐故事《广陵散》教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐八年级下册教案1000字.docx

第一单元华夏古韵——《流水》、《杏花天影》、音乐故事《广陵散》教学设计2023—2024学年人教版初中音乐八年级下册教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元华夏古韵——《流水》、《杏花天影》、音乐故事《广陵散》教学设计2023—2024学年人教版初中音乐八年级下册教案1000字

课程基本信息

1.课程名称：《华夏古韵》音乐鉴赏课

2.教学年级和班级：人教版初中音乐八年级下册

3.授课时间：2023年3月15日，周三下午第二节

4.教学时数：1课时（45分钟）

【教学内容】

1.歌曲《流水》的鉴赏与分析

2.歌曲《杏花天影》的鉴赏与分析

3.音乐故事《广陵散》的讲解与欣赏

【教学目标】

1.让学生了解《流水》和《杏花天影》两首歌曲的创作背景、音乐特点和艺术价值。

2.通过音乐故事《广陵散》的讲解，让学生感受中国古代音乐的独特魅力。

3.培养学生的音乐鉴赏能力和对传统文化的兴趣。

【教学过程】

1.导入：以一段优美的音乐《流水》作为导入，引起学生对音乐的兴趣。

2.歌曲《流水》的鉴赏与分析：

a.介绍歌曲的创作背景和作者。

b.分析歌曲的音乐特点，如旋律、节奏、和声等。

c.引导学生感受歌曲所表达的情感和意境。

3.歌曲《杏花天影》的鉴赏与分析：

a.介绍歌曲的创作背景和作者。

b.分析歌曲的音乐特点，如旋律、节奏、和声等。

c.引导学生感受歌曲所表达的情感和意境。

4.音乐故事《广陵散》的讲解与欣赏：

a.介绍音乐故事的背景和创作意图。

b.讲解音乐故事中的主要人物和情节。

c.欣赏音乐故事，让学生感受中国古代音乐的独特魅力。

5.总结：对本节课的内容进行总结，强调音乐鉴赏的重要性和对传统文化的尊重。

【教学评价】

1.学生能够准确回答出《流水》和《杏花天影》两首歌曲的创作背景、音乐特点和艺术价值。

2.学生能够理解音乐故事《广陵散》的背景和情节，并对中国古代音乐产生兴趣。

3.学生在课堂中积极参与讨论和欣赏，表现出对音乐的热爱和对传统文化的尊重。

核心素养目标

本节课旨在培养学生对音乐的鉴赏能力和对传统文化的兴趣，提升学生的审美素养和人文素养。通过鉴赏《流水》和《杏花天影》两首歌曲，学生能够理解音乐所表达的情感和意境，培养对音乐的感知和理解能力。通过讲解音乐故事《广陵散》，学生能够了解中国古代音乐的独特魅力，增强对中国传统文化的认识和尊重。同时，本节课也注重培养学生的合作能力和表达能力的提升，通过小组讨论和分享，让学生能够积极参与课堂活动，提高对音乐的兴趣和热情。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）歌曲《流水》的鉴赏与分析：

-让学生理解歌曲所表达的情感和意境。

-分析歌曲的音乐特点，如旋律、节奏、和声等。

-引导学生感受中国古代音乐的独特魅力。

（2）歌曲《杏花天影》的鉴赏与分析：

-让学生理解歌曲所表达的情感和意境。

-分析歌曲的音乐特点，如旋律、节奏、和声等。

-引导学生感受中国古代音乐的独特魅力。

（3）音乐故事《广陵散》的讲解与欣赏：

-让学生了解音乐故事的背景和情节。

-分析音乐故事中的主要人物和情节。

-引导学生感受中国古代音乐的独特魅力。

2.教学难点

（1）歌曲《流水》的鉴赏与分析：

-学生可能难以理解歌曲所表达的情感和意境。

-学生可能对音乐特点的分析存在困难，如旋律、节奏、和声等。

-学生可能对中国古代音乐的独特魅力缺乏认识。

（2）歌曲《杏花天影》的鉴赏与分析：

-学生可能难以理解歌曲所表达的情感和意境。

-学生可能对音乐特点的分析存在困难，如旋律、节奏、和声等。

-学生可能对中国古代音乐的独特魅力缺乏认识。

（3）音乐故事《广陵散》的讲解与欣赏：

-学生可能难以理解音乐故事的背景和情节。

-学生可能对音乐故事中的主要人物和情节的分析存在困难。

-学生可能对中国古代音乐的独特魅力缺乏认识。

为了帮助学生突破这些难点，教师需要采取有效的教学方法，如通过多媒体展示、示范演奏、小组讨论等方式，引导学生深入理解音乐的特点和情感，激发他们对音乐的兴趣和热情。同时，教师还需要提供更多的实例和练习，帮助学生掌握音乐分析的方法和技巧。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。教材包括《华夏古韵》音乐鉴赏课的相关章节，以及《流水》、《杏花天影》和《广陵散》的相关资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。包括《流水》和《杏花天影》的曲谱、音乐家介绍、创作背景等相关资料，以及《广陵散》的故事情节、历史背景、音乐特点等相关资料。

3.实验器材：由于本节课不涉及实