中学政教处2024-2025学年工作计划.docx

XXXX中学政教处2024-2025学年工作计划

一、指导思想：

以促进学生全面发展为目标，增强服务意识，全心全意为班主任工作服务，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量，全面加强学生的行为习惯养成教育、理想信念教育、礼仪教育、安全教育、心理健康教育等工作，大力开展平安校园、和谐校园创建活动，创设有利于培养青少健康成长的育人环境，全面提升学生综合素养。

二、工作目标：

打造一支“思想过硬、作风顽强、业务精湛、勇于奉献、爱岗敬业”的班主任队伍；培养一批“思想正确、行为规范、心理健康、人格健全、学习认真”的好学生；形成学校“团结富有朝气，严谨更尚创新”的好风气。

三、主要工作

1.学生安全

2.班主任队伍建设

3.学生管理工作

4.加强家校协同教育

5.创新德育活动

四、工作措施

(一）学生安全

1.增强安全意识

安全教育是学校稳定、发展的前提，关注生命、关爱生命也是全体教育工作者的职责。我们务必要确保学生人身安全、饮食安全、交通安全、运动安全、物品安全、用电用水安全和心理健康安全等。政教处将利用专题讲座、主题班会、观看录像等形式向全体学生宣传、贯彻“安全第一，生命至上”的观点。还将利用问卷调查、数据分析，特殊学生心理辅导、建立成长档案等形式，关注学生的心理健康。加强学校专兼职心理健康教育教师队伍建设，加强学生心理健康教育，培养学生健康的心理，做好问题学生的心理疏导工作。

2.扎实开展普法教育工作和安全教育工作，提高师生法治意识和安全防范意识，推动法治校园、平安校园建设，实现师生违法犯罪率为零，学校责任伤害事故率为零。建立健全学校各项安全风险评估和预防机制，校园无重大安全责任事故，强化学生防溺水、交通、消防、校园欺凌、食品等各项安全教育。

3.进一步落实班主任安全责任，细化责任范围，坚决实行安全责任追究制度。各年级主任及时传达学校政教处各项安全工作部署的文件要求，督促各班班主任的落实情况，继续做好节假日、双休日和日常安全的“1530”提示工作。

4.定期开展应急疏散演练，按时提醒班主任完成安全平台工作。

5.护校队确保维护学生放学秩序和人身安全。

(二）班主任队伍建设

1.培训与发展

定期为班主任提供专业培训，是提高其素质和能力的重要途径。培训内容应涵盖教育学、心理学、班级管理技巧、学生心理辅导等方面，确保班主任具备全面的知识和技能。同时，鼓励班主任进行自主学习和研究，不断提高自己的专业素养。

2.交流与分享

建立班主任之间的交流与分享机制，可以促进彼此的学习和成长。

定期组织班主任团队会议，分享工作经验和心得体会，讨论工作中的问题和困难，共同寻找解决方案。创新班主任活动形式。班主任例会也可以分年级，以主题培训的方式开展。从会议主题、参加人员、解决问题等不同侧面，组织有针对性的班主任活动。既要发挥老班主任的引领示范作用也要加强青年班主任培训。以青年班主任沙龙为依托，将这种常态化班主任培训落到实处。通过交流与分享，班主任们可以相互启发、共同进步。

3.激励与评价

制定科学合理的激励与评价机制，可以激发班主任的工作热情和积极性。通过设立奖励制度，对表现优秀的班主任给予表彰和奖励，提高其工作成就感和社会声誉。同时，定期对班主任的工作进行评价，以量化的方式反映其工作成效，为其改进提供依据。

4.情感与关怀

班主任的工作是一项充满情感和关怀的事业。关注班主任的情感状态，为他们提供必要的关怀和支持，有助于提高其心理素质和工作效率。鼓励班主任进行自我调节，学会释放工作压力，保持积极乐观的心态。

5.家校合作

加强与家长的沟通与合作，是提高班主任工作效果的重要环节。通过定期召开家长会、家访等形式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。同时，积极听取家长的意见和建议，不断改进班级管理工作。

6.参与决策

鼓励班主任参与学校的教育决策和管理，可以提高其归属感和责任感。通过参与决策过程，班主任可以更深入地了解学校的办学理念和教育方针，为班级管理工作提供更有针对性的指导。同时，这也有助于激发班主任的工作热情和创新精神。

(三）学生管理

1.抓实抓细班级自治管理等常规工作。定期进行仪容仪表检查、违禁物品检查及安全隐患排查。

2.督导年级组课间学生纪律检查工作,学校抓落实，形成班内全员，年级老师，学校督导三位一体的课间纪律检查模式。

3.培养良好习惯。利用班级文化建设、班会课、教师家访等活动，依托小组合作和评价机制，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。尤其是在现在全市创建全国文明城市的关键时期，要狠抓学生的良好行为习惯的养成，发现班级中语言不文明、不会文明上网、存在打扰别人的不文明行为，发现一起，