数学思想在小学数学教学中的渗透研究.pdfVIP

数学教育

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数学思想在小学数学教学中的渗透研究

◎孙丽梅（甘肃省武威市凉州区发放镇双树小学，甘肃武威７３３０００）

【摘要】新一轮课程改革重视培养小学生的思维能力，（四）提升学生思维品质

而在数学教学中渗透数学思想，则可以推进课程改革发展，小学阶段学生的思维正处于起始发展阶段，其具象化

提升学生的数学思维能力．通过数学思想的渗透，小学生的思维占据主导，思维敏捷度较高，思维的跳跃性较强．在数学

数学学习能力会得到较大幅度的提高．文章分析了在小学教学中渗透数学思想，能提升学生的思维品质．小学生对陌

数学教学中渗透数学思想的意义，发现数学思想对学生的生事物有着强烈的好奇心，教师可利用这一点渗透数学思

数学学习能产生积极影响，同时立足实际教学案例深