作文指导是我错了 公开课教学设计.pdfVIP

那一次，我错了

目标：学习审题和立意。

指导步骤和内容重点，

一、审题：

（一）写作对象：老师，我。但主要是我

（二）范围：

1、题材：以写事为主，是自己亲身经历的事，同时从“错”可知，这件事与

自己的缺点或错误有关。

2、时间范围：没有限制

3、空间范围：因内容涉及到老师，所以范围属学校生活。

4、数量范围：一般写一件事为好。

5、人称：因我是事件的主要角色，是自己亲身经历的事，所以用第一人称。

（三）关键词语：“错”即写自己的缺点或错误，写出错在什么地方？为什么

错。

（四）中心：由“错”引出感受，指出错的根源，提出自己今后怎样做。

二、指导立意：

（一）写什么？写自己的缺点错误。

（二）怎样写：

1、开头：点明题意，图文并茂自己有优点，也有缺点，但最使我难忘的是我

的一次错误。

2、叙述这次错误的经过。

3、结尾：分析犯错误的根源，指出教训和感受。

三、材料选择：

1、可写自己在一次考试中作弊。

2、可写自己违反课堂纪律。

3、可写自己一次因误会而错怪老师。

4、可写自己与一位同学闹矛盾，不服老师的批评。

四、写作要求：

1、把题目填写完整。

2、认真审题，选择典型的材料。

3、叙事采用多样化手法，注意刻画人物的方法。

4、故事情节曲折、离奇，吸引人。

5、书写认真工整，字数不少于650字。

五、例文赏析：

妈妈,那次我错了

母亲之所以伟大，是因为她创造了千千万万个美好的天使。可以这样

说:“是母亲创造了美！”

—作者手记

从我来到这个世界上，母亲就做为一个循循善诱的启蒙老师，让我认识整

个大千世界，什么是真善美，什么是假恶丑，是妈妈让我由一个婴儿长成了七

尺男儿。但是，今天，母亲因为我生气了，伤心了……

我太傻了，我太不应该了！我怎么突然会鬼迷心窍，和几个“哥们儿”去

饭馆大“搓”一顿，花了那么多钱，还不以为然。现在，我知道我错了!我悔

我恨，我对天长叹，您听到了吗?

我竟然忘记了那些钱是母亲在烈日下，在严寒中，用那双长满老茧的手一

分一分挣来的，我一顿美餐恐怕吃去了母亲几天的汗水，母亲在流血，流汗，

流泪！而我呢?却在吞噬着她的汗水!

在我大口嚼着香喷喷的小笼包子时，我怎么会忘记母亲在吃什么?她为了谁?

如果没有母亲的勤俭节约，精打细算，我的书从哪儿来?我的衣服从哪儿来?

伟大的母亲啊，我对不起您，我错了!

记得您曾经谆谆教导我:“从小应勤俭节约，即使有钱也不要乱花，要支

援国家，要不攒起来买几本书。”为亚运会捐款，母亲捐了八元钱。这固然是

个小数目，但是不也是拳拳赤子心吗里而我却嘲笑母亲:“有了钱不如吃冰

棍，”母亲惊讶不已，她竟会有这样一个得了“拜金症”的儿子!

但是现在，我确确实实的明白了，醒悟了，妈妈请听我说:“妈妈，那次

我错了！”

爸爸,那次我错了

随着时间一天一天地过去，本来这件事应该在我的脑海里消失得一干二净

了，可是这一件事像是刻在我的脑海中怎么也忘不了。然而当时我就为这一件

事整整后悔了一天。

那是一天下午放学，我走路回家的时候，看见了路边有一间游戏机室，里

面有几个初中生在全神贯注地打游戏机。这一下子就把我吸引住了，我多么想

进去玩一玩，可是国家不给岁以下的小孩子进入游戏机室。我心里犹豫不决，

我想了一会儿，下决了决心，就进去玩一玩。我想好了一个计策，回家向爸爸

要钱。回到家后，我把书包放下后就走去爸爸面前装了一副哀求的样子说：“爸

爸，给我五块钱吧，我想去买一本笔记本，好吧！”爸爸看见我这样哀求他就

从手袋中掏出五块钱给了我，我心里欣喜若狂，可我喜怒不形于色，不敢暴露

我的计策，向爸爸说了声谢谢，我兴高采烈的冲出了家门，走到游戏机室门前，

我毫不犹豫地走进去，拿出五块钱换成了五个硬币走到一个隐蔽的地方坐在，

把五个硬币放进了硬币箱里。接着专心致志地玩起来。过了一会儿，打完机后

钱都用完了。当想到向爸爸要钱是买笔记本的，心惊胆战地走回家去当回到家

里后，爸爸看见我空手回来，问我笔记本在哪里，我忐忑不安地把拿钱去打游

戏机的事说了出来，心里像是黑暗里空针一样难过，接着我心烦意乱地冲进房

间里，趴在床上哭了起来，然而整整地后悔了一天。

这样事虽