第6单元 中国流行风——《故乡的云》《光辉岁月》《乡间的小路》教学设计 2023—2024学年人教版初中音乐九年级上册教案1000字.docx

第6单元中国流行风——《故乡的云》《光辉岁月》《乡间的小路》教学设计2023—2024学年人教版初中音乐九年级上册教案1000字

一、课程基本信息

1.课程名称：中国流行风音乐欣赏

2.教学年级和班级：九年级1班

3.授课时间：2023年11月20日

4.教学时数：1课时

二、教学目标

1.让学生了解中国流行音乐的发展历程，认识三位著名的音乐家。

2.培养学生对音乐的鉴赏能力和审美能力。

3.通过学习歌曲，提高学生的歌唱水平和音乐素养。

三、教学内容

1.歌曲：《故乡的云》、《光辉岁月》、《乡间的小路》

2.音乐家：陈百强、黄家驹、罗大佑

四、教学步骤

1.导入（5分钟）

教师简要介绍中国流行音乐的发展历程，引出本节课的主题。

2.歌曲欣赏（10分钟）

教师播放《故乡的云》、《光辉岁月》、《乡间的小路》三首歌曲，让学生初步感受歌曲的风格和情感。

3.歌曲解析（10分钟）

教师详细解析每首歌曲的创作背景、音乐特点和情感表达，引导学生深入理解歌曲。

4.音乐家介绍（5分钟）

教师分别介绍陈百强、黄家驹、罗大佑三位音乐家的生平事迹和代表作品，让学生了解他们的音乐成就。

5.学唱歌曲（10分钟）

教师带领学生学唱《故乡的云》、《光辉岁月》、《乡间的小路》三首歌曲，注意纠正学生的发音和音准。

6.课堂小结（5分钟）

教师对本节课的内容进行总结，强调学习中国流行音乐的重要性，激发学生对音乐的热爱。

五、课后作业

1.请学生回家后，向家人推荐一首本节课学唱的歌曲，并说明推荐理由。

2.观看陈百强、黄家驹、罗大佑的音乐视频，了解他们的音乐风格。

六、教学评价

1.学生对歌曲的欣赏和理解程度。

2.学生学唱歌曲的表现，包括发音、音准和节奏。

3.学生对音乐家的了解和认识程度。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的音乐素养和审美能力，提升学生的文化自信和民族自豪感。通过学习《故乡的云》、《光辉岁月》、《乡间的小路》等经典歌曲，学生能够领略中国流行音乐的魅力，感受音乐背后的文化内涵。同时，通过对音乐家的了解，学生能够认识到音乐家的社会价值和影响力，激发学生对音乐的热爱和追求。此外，本节课还注重培养学生的合作精神和团队协作能力，通过学唱歌曲和课堂互动，提高学生的沟通能力和协作意识。总之，本节课将全面培养学生的音乐素养、审美能力、文化自信和团队协作能力，为学生未来的全面发展奠定基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是让学生了解中国流行音乐的发展历程，认识三位著名的音乐家，并通过学习歌曲《故乡的云》、《光辉岁月》、《乡间的小路》，提高学生的歌唱水平和音乐素养。

2.教学难点

a.歌曲的旋律和节奏理解

-《故乡的云》的旋律优美，节奏感较强，学生需要花费时间理解并掌握。

-《光辉岁月》的旋律和节奏较为复杂，学生可能难以跟上节奏。

-《乡间的小路》的旋律简单，但节奏变化多，学生需要学会区分不同的节奏。

b.歌曲的情感表达

-《故乡的云》表达了对家乡的眷恋和思念，学生需要理解歌曲的情感。

-《光辉岁月》表达了对人生的感悟和对和平的渴望，学生需要深入理解歌曲的内涵。

-《乡间的小路》表达了对自然的热爱和向往，学生需要理解歌曲所传达的情感。

c.音乐家的生平事迹和音乐成就

-陈百强的音乐才华和音乐成就，学生需要了解他的音乐生涯和代表作品。

-黄家驹的音乐才华和音乐成就，学生需要了解他的音乐生涯和代表作品。

-罗大佑的音乐才华和音乐成就，学生需要了解他的音乐生涯和代表作品。

d.歌曲的学唱

-学生需要学会正确发音和音准，掌握歌曲的旋律和节奏。

-学生需要学会正确的演唱技巧，如呼吸控制和声音的运用。

-学生需要学会歌曲的情感表达，使演唱更具感染力。

四、教学方法与策略

1.教学方法

本节课将采用讲授法、讨论法和案例研究法。

a.讲授法：教师通过讲解，向学生介绍中国流行音乐的发展历程、歌曲的创作背景和音乐家的生平事迹。

b.讨论法：教师引导学生就歌曲的情感表达、音乐家的音乐成就等进行讨论，促进学生的思考和交流。

c.案例研究法：教师通过分析具体的歌曲和音乐家，让学生更深入地了解歌曲的情感表达和音乐家的音乐成就。

2.教学活动

本节课将设计以下教学活动：

a.歌曲欣赏：教师播放《故乡的云》、《光辉岁月》、《乡间的小路》三首歌曲，让学生初步感受歌曲的风格和情感。

b.歌曲解析：教师详细解析每首歌曲的创作背景、音乐特点和情感表达，引导学生深入理解歌曲。

c.音乐家介绍：教师分别介绍陈百强、黄家驹、罗大佑三位音乐家的生平事迹和代表作品，让学生了解他们的音乐成就。

d.学唱歌曲：教师带领学生学唱《故乡的云》、《光辉岁月》、《乡间的小路》三首歌曲，注意纠正学生的发音和音准。

e.课堂小结：教师对本节课的内容进行