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中学教学方法

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数形结合思想在高中数学教学中的应用

◎胡雪东（无锡市洛社高级中学，江苏无锡２１４１８７）

【摘要】数形结合思想是一种将抽象数学语言与凭肉眼观察图形，难以获取有效信息、做出精准判断，

直观数学图形有机联系起来，以达到简化问题目的的不能快速且正确地解答几何问题，可采取为图形赋值

数学思想，将其用于高中数学教学中，可促进学生搭的方式将图形数字化，由此进行合情推理、演绎运算，

建系统知识框架，提高其分析、解题能力．文章简单介得出正确结论．

绍数形结合思想的内涵、应用价值及其在数学教学中第三，“数”“形”互化．它指的是“数”与“形”的互

的应用原则，从培养积极态度、促进思维发展、提升素