（统编版五四制）第21课《杨氏之子》第二课时分层作业（有解析）.docx

第21课《杨氏之子》分层作业

一、填空题

1．给加下划线的字选择正确的读音。

梁国杨氏（sìshì）之子九岁，甚（shènshèng）聪惠。孔君平诣（zhǐyì）其父，父不在，乃呼儿出。为（wéiwèi）设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应（yīngyìng）声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽（qínqíng）。”

2．判断题

（1）《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》。

（2）“应”是多音字，在“应声答曰”中应读作“yīng”。

（3）文中的“家禽”不同于现在的“家禽”。这里的“家”和“禽”应各自独立地表示不同意思，“夫子家禽”的意思是“您家的鸟”。

3．写出下列画横线词语的意思。

（1）杨氏之子。

（2）甚聪惠

（3）孔君平诣其父

（4）本文选自编写的《》

该书主要记载：。

4．用直线连接下面的词语，使之成为神话故事的名字，然后把你读过的类似故事的名字写下来。

精卫

移山

女娲

射日

盘古

追日

嫦娥

开天

后羿

补天

夸父

奔月

愚公

填海

二、单选题

5．给下列句子选择正确的解释。

（1）为设果，果有杨梅。（）

A．孩子给孔君平端来了水果，水果中有杨梅。

B．孩子给孔君平端来了水果，果然里面有杨梅。

C．孔君平给孩子端来了水果，水果中有杨梅。

（2）儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”（）

A．孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是家禽。

B．孩子马上回答说：“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”

C．孩子马上回答说：“我可听说孔雀是您家的鸟。”

6．根据《杨氏之子》的内容，下列说法中正确的一项是（）

A．“为设果”是说孔君平给孩子端来了水果。

B．文中“家禽”的意思和现在所说的“家禽”意思相同。

C．“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话点明了文章要讲的主要人物以及人物的特点，有总领全文的作用。

D．“夫子”是对年长且有学问之人的尊称，文中指的是孔君平的老师。

7．《杨氏之子》故事情节简单，（），颇有趣味。

A．语言严肃 B．语言优美 C．语言幽默 D．语言平淡

三、古诗文阅读

阅读课内文言文，完成练习。

梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

8．本文选自《》。文中加点的“其”指的是。“夫子”指的是。

9．短文主要通过对人物的描写来表现杨氏之子“甚聪惠”的特点。

10．下列说法不正确的一项是（）

A．孔雀不是孔君平家的鸟。

B．从短文中我们可以看出杨氏之子是一个聪慧而且幽默的孩子。

C．课题“杨氏之子”的意思是一户杨姓人家的孩子。

D．“未闻”中的“未”的意思是还没有开始。

11．孔君平听了杨氏子的回答后，他会想些什么？神情、动作又是怎样的？他还会说些什么？请联系课文内容展开想象，写下来。

四、课外阅读

小时了了

孔文举①年十岁，随父到洛。时李元礼有盛名，为司隶校尉；诣②（yì）门者，皆俊才清称③及中表亲戚乃通。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆④有何亲？”对曰：“昔先君⑤仲尼⑥与君先人伯阳⑦有师资⑧之尊，是仆与君奕世⑨为通好也。”元礼及宾客莫不奇⑩之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖（cùjí）。

【注释】①孔文举：孔融，字文举，是汉代末年的名士、文学家。②诣：到。③清称：有清高的称誉的人。④仆：谦称。⑤先君：祖先，与下文“先人”同。⑥仲尼：孔子，名丘，字仲尼。⑦伯阳：老子，姓李，名耳，字伯陽。⑧师资：师。这里指孔子曾向老子请教过礼制的事。⑨奕世：累世；世世代代。⑩奇：认为他特殊、不寻常。

（1）根据文意，可以知道“小时了了”的意思是（）。

A．小的时候很聪明 B．小的时候很迷糊 C．小的时候不怎么样

（2）孔融真的是李元