22 小毛虫,第一课时 教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版.docx

22小毛虫,第一课时教学设计-2023-2024学年语文二年级下册统编版

主备人

备课成员

教学内容

本课时教学内容为22小毛虫，选自语文二年级下册统编版。本课时包括以下内容：

1.朗读课文《小毛虫》，理解课文内容，感受小毛虫的成长过程。

2.识字：学习本课生字词，如“毛虫、蝴蝶、翅膀、飞舞”等，理解字词含义，掌握字词的音、形、义。

3.朗读指导：指导学生有感情地朗读课文，注意语气、停顿和重音，感受课文的语言美。

4.课后练习：完成课后练习，巩固本课所学知识。

5.课堂小结：总结本课所学内容，引导学生体会小毛虫的成长过程，培养他们的观察力和想象力。

6.作业布置：布置适当的作业，如朗读课文、抄写生字词等，巩固课堂所学。

核心素养目标

1.语言建构与应用：通过朗读、理解课文《小毛虫》，培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。

2.思维发展与提升：引导学生观察、思考小毛虫的成长过程，培养他们的观察力、想象力和思维能力。

3.美感体验与表现：通过感受课文的语言美，培养学生的审美情趣和表达能力。

4.文化传承与理解：让学生了解蝴蝶的生长过程，培养他们对自然科学的兴趣和认识。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：二年级的学生已经具备了一定的识字、朗读、理解课文的能力。他们已经学习了一些关于昆虫的知识，如蚂蚁、蜜蜂等，对于昆虫的生长过程有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：二年级的学生对新鲜事物充满好奇心，对自然界的事物有着浓厚的兴趣。他们的观察力、想象力丰富，善于从生活中发现和学习。同时，他们的学习能力各不相同，有的学生语言表达能力较强，有的学生观察力较为敏锐。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解课文内容时，学生可能会对一些生字词的含义感到困惑，如“毛虫、蝴蝶、翅膀、飞舞”等；在朗读课文时，学生可能会出现语调、停顿、重音等方面的问题；在思考小毛虫的成长过程时，学生可能会对一些生长环节感到难以理解。

针对以上分析，教师在教学过程中应注重激发学生的学习兴趣，针对学生的能力差异进行有针对性的指导，帮助他们克服学习中的困难，提高他们的语文素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：多媒体设备、黑板、粉笔

2.软件资源：PPT课件、生字卡片

3.课程平台：语文教学平台

4.信息化资源：电子白板、网络资源

5.教学手段：讲解、提问、小组讨论、朗读、课后作业

教学流程

一、导入新课

同学们，今天我们将要学习的是《小毛虫》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过小昆虫的成长过程？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索小毛虫的奥秘。

二、新课讲授

1.理论介绍：首先，我们要了解小毛虫的基本概念。小毛虫是蝴蝶的幼虫阶段，它们通过吃叶子来获取营养，逐渐成长。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了小毛虫在实际中的应用，以及它如何帮助我们理解蝴蝶的生长过程。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调小毛虫和蝴蝶这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与小毛虫相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示小毛虫的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论

1.讨论主题：学生将围绕“小毛虫在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾

内容：今天的学习，我们了解了小毛虫的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对小毛虫的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《蝴蝶的一生》：这是一本关于蝴蝶生长过程的科普读物，详细介绍了蝴蝶从卵、幼虫、蛹到成虫的各个阶段。

-《昆虫的世界》：这本书涵盖了各种昆虫的生长过程、习性和生态习性，可以帮助学生更全面地了解昆虫世界。

-《自然界中的奇妙变化》：这本书介绍了自然界中各种生物