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小班美术气球教案7篇

小班美术气球教案篇1

目标：

1、试验用简单的线条表现不同的动作。

2、体验气球印画的乐趣。

准备：气球、棉签和水粉颜料，舞台的大背景的纸，背景音乐等。

过程：

一、气球导入，老师示范1、情景导入，引出气球。

老师出示气球。

师：小伙伴们，新年快到啦，我们来邀请我们的好伙伴一起参加新年的庆祝舞会吧，看看谁来了呀？哦，原来是气球宝宝呀，把我们的气球宝宝邀请到我们的大舞台上吧。

2、老师示范如何按气球。

师：我们气球宝宝长得什么样子呀？原来气球宝宝有个圆圆的大脑袋呀，这么可爱的大脑袋，请我们气球宝宝自身来帮忙，变到我们的大舞台上吧，在颜料盘里，按一按，扭一扭，让它吃饱颜料，然后拿起来，找到好伙伴纸宝宝亲一亲。哇，我们的气球宝宝就变到我们的舞台上来啦!

3、颜色一一对应。

老师引导幼儿按气球的时候，要颜色一一对应，送到颜色一样的家里。

师：红宝宝变上来后，别忘了送她回家哦，要送到红色家里，我们再请其他颜色的气球宝宝上来玩一玩吧，舞台比较小，所以呀，气球要分开点，要不他们会遇到的哦!

4、幼儿上台示范。

老师请幼儿上台示范，发现问题及时解决。

师：请我们小伙伴上来帮气球宝宝登上舞台吧!

二、幼儿操作1、老师提要求。

师：小伙伴们也请你们的气球宝宝到舞台上来表演下吧!注意按的时候，要用气力哦，记住三个动作，按一按，扭一扭，亲一亲。而且由于舞台大小有限，所以请的气球宝宝人数不要太多哦，红黄蓝三个气球宝宝就够啦!否则就太挤啦！

2、幼儿回到座位上操作。

三、气球来跳舞

1、老师用简单的线条表示身体，手和脚。

师：气球宝宝来到我们的大舞台上就要给我们表演个节目啦，请我们的气球宝宝动起来吧，动之前前我们先请出我们的指挥棒，今日小棉签就是我们的指挥棒，他会帮我们引导气球宝宝的动作更到位，先请我们的小棉签到颜料盘里打个滚，蘸满黑色颜料后呢，小棉签帮忙指挥气球宝宝现在圆圆的大脑袋下面画直直的一条线，这是我们气球宝宝的身体，气球宝宝立正站好!小手打开!好一号红宝宝动作完成，二号黄宝宝准备，现在小手放两边，直直的身体站好，小脚打开。好，请三号蓝宝宝上场，蓝宝宝要做一个高难度的动作喽，先做准备动作，立正站好，现在要小手小脚都打开啦。

（手的动作，腿的动作，用基本的直线表现。）2、添画眼睛，嘴巴头发等。

点完以后可别忘啦，我们还有眼睛嘴巴哦，要不我们的气球宝宝既看不见，也说不出话了呢，那舞会多冷清呀，好，还是请出我们的好伙伴棉签棒，轻轻点一点，小小眼睛变出来，亲亲弯一弯，笑笑嘴巴变出来!

四、幼儿操作请你们的气球宝宝也一起动起来庆祝新年吧!幼儿操作，老师引导。

五、作品呈现，幼儿欣赏在新年欢快的背景音乐下，幼儿欣赏作品。

师：让我们的气球宝宝都到大舞台上来表演下吧，我们看一看，谁的气球宝宝跳舞最棒!

小班美术气球教案篇2

【活动目标】

1、认得虚线和实线，学习画图。

2、掌握正确的握笔姿势，练习均匀的涂色。

3、乐观欢快的参加美术活动，体验美术活动的乐趣。

【活动准备】

彩笔，图纸，气球挂图。

【活动过程】

一、以故事的形式导入。

师：今日天气真好，小熊猫拿着它最喜好的气球去草地上玩耍。蓦地刮起了一阵大风，等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。（出示挂图）

二、探讨气球的画法，老师示范。

师：小熊猫真可爱，我们来看看小熊猫有几个气球啊（引导幼儿数小熊猫手里的线）

1、第一个气球——涂色

师：我们来看看小熊猫的第一个气球是什么样呢？

幼：没有颜色的气球。

师：那我们来给他涂上美丽的颜色吧，小伙伴可以涂自身喜好的颜色。老师喜好红色，所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上美丽的颜色。涂色的时候我们确定要从上往下涂，而且要均匀用力涂，不能留白色。不过要小心点，颜色不能涂到气球外面去了要否则气球就破了哦。

2、第二个气球——沿虚线画实线。

师：小熊猫的第二个气球被大风给吹破了，我们来想想方法帮他把气球修好吧。第二个气球跟第一个气球有什么区别？

幼：第一个气球的线没有断，第二个气球的线断了。

师：小伙伴们察看得真认真，我们叫这个断断续续线条叫虚线，没有断的我们叫实线。我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。补好后我们再涂上美丽的颜色，小熊猫的第二个气球就找回来了。

3、第三个气球——学习自身画圆。

师：这个大风太大了，把小熊猫的气球都吹不见了，现在请我们的小伙伴给小熊猫画一个美丽的气球吧。

三、幼儿自由绘画，老师在旁边引导。

四、呈现幼儿作品。

师：现在请小伙伴把你们的画给旁边的老师们看看吧，看老师们喜好谁的画，为什么？

小班美术气球教案篇3

气球宝宝飞上天

？活动目标】

1.认得五彩的气球及纽扣，学会用相应的蜡笔颜色进行连线。

2.选择喜好的动物卡片及纽扣，学会运用撕贴双面胶。

3.乐观参加美术活动，培养对美术手工的