高中数学优质课公开课1.1回归分析的基本思想及其初步应用.pdf

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1.1回归分析的基本思想及其初步应用

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1.1回归分析的基本思想及其初步应用首页课前预习案课堂探究案

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1.1回归分析的基本思想及其初步应用首页课前预习案课堂探究案

1.回归分析

(1)函数关系是一种确定性关系,而相关关系是一种非确定性关系.

(2)回归分析是对具有相关关系的两个变量进行统计分析的一种常

用方法.

(3)回归分析的基本步骤:画出两个变量的散点图,求回归直线方程,

最后用回归直线方程进行预报.

(4)回归直线方程的求法步骤:

①确定两个变量具有相关关系;

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1.1回归分析的基本思想及其初步应用首页课前预习案课堂探究案

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1.1回归分析的基本思想及其初步应用首页课前预习案课堂探究案

答案:D

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1.1回归分析的基本思想及其初步应用首页课前预习案课堂探究案

做一做2已知回归直线方程中斜率的估计值为1.23,样本点的

中心为(4,5),则回归直线方程为()

解析:由于回归直线方程一定经过样本点的中心,代入检验可知A

正确.

答案:A

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1.1回归分析的基本思想及其初步应用首页课前预习案课堂探究案

2.线性回归模型

(1)线性回归模型为ybx+a+e,其中a和b为模型的未知参数,e称为

随机误差.自变量x称为解释变量,因变量y称为预报变量.

(2)随机误差产生的原因.

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1.1回归分析的基本思想及其初步应用首页课前预习案课堂探究案

3.线性回归分析

(1)残差

(2)残差图

作图时纵坐标为残差,横坐标可以选为样本编号,或身高数据,或体

重估计值等,这样作出的图形称为残差图.

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1.1回归分析的基本思想及其初步应用首页课前预习案课堂探究案

(3)残差分析

残差分析即通过残差发现原始数据中的可疑数据,判断所建立模型

的拟合效果,其步骤为:计算残差——画残差图——在残差图中分

析残差特性.

当残差点比较均匀地落在水平的带状区域中时,说明选用的模型比

较合适.这样的带状区域的宽度越窄,说明模型拟合精度越高,回归

方程的预报精度越高

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