高中数学优质课公开课2.2.2反证法.pdf

2.2.2反证法

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2.2.2反证法首页课前预习案课堂探究案

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2.2.2反证法首页课前预习案课堂探究案

1.反证法

一般地,假设原命题不成立(即在原命题的条件下,结论不成立),经过

正确的推理,最后得出矛盾,因此说明假设错误,从而证明了原命题

成立,这样的证明方法叫做反证法.

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2.2.2反证法首页课前预习案课堂探究案

做一做1用反证法证明命题“一个三角形中不能有两个直角”

的过程归纳为以下三个步

骤:①∠A+∠B+∠C90°+90°+∠C180°,这与三角形内角和为

180°矛盾,所以∠A∠B90°不成立;②所以一个三角形中不能有两

个直角;③假设∠A,∠B,∠C中有两个直角,不妨设∠A∠B90°.

其中正确的顺序应该是()

A.①②③B.①③②

C.③①②D.③②①

解析:根据反证法的步骤,容易知道选C.

答案:C

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2.反证法常见的矛盾类型

反证法的关键是在正确的推理下得出矛盾,这个矛盾可以是与

已知条件矛盾,或与假设矛盾,或与定义、公理、定理、事实矛盾

等.

3.反证法的一般步骤

用反证法证明命题时,要从否定结论开始,经过正确的推理,导出逻

辑矛盾,从而达到新的否定(即肯定原命题)的过程,这个过程包括下

面三个步骤:

(1)反设——假设命题的结论不成立,即假设原结论的反面为真;

(2)归谬——由“反设”作为条件,经过一系列正确的推理,得出矛盾;

(3)存真——由矛盾结果断定反设错误,从而肯定原结论成立.

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答案:D

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思考辨析

判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“√”,错误的打

“×”.

(1)反证法是间接证明的一种基本方法.()