2024学年中职生见危保安才有和谐班会教学设计.docxVIP

2024学年中职生见危保安才有和谐班会教学设计

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容分析

本节课的主要教学内容是引导学生学习《2024学年班会》中的“见危保安才有和谐”章节。这一章节主要介绍了在遇到危险时，如何采取措施保障自身和他人的安全，以及如何构建和谐的班级氛围。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在日常生活中已经接触过一些安全知识和应急处理方法，如火灾逃生、地震避险等。本节课将在此基础上，进一步拓展学生的安全知识，提高他们在危险情况下的应对能力。同时，通过学习构建和谐班级的方法，让学生意识到团结协作的重要性，培养他们的团队精神。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括以下几个方面：

1.安全意识：通过学习《见危保安才有和谐》章节，培养学生对安全的重视，提高他们的安全意识。使学生能够认识到安全的重要性，掌握基本的安全知识和技能，提高自我保护能力。

2.团队合作：通过学习如何构建和谐的班级氛围，让学生意识到团队合作的重要性。培养学生良好的团队协作精神，学会与人沟通、合作，共同解决问题。

3.应对能力：在遇到危险时，学生能够迅速采取正确的措施，保障自身和他人的安全。通过学习应急处理方法，提高学生的应对能力，使他们能够在危险情况下保持冷静，迅速做出判断。

4.社会责任感：通过学习安全知识和应急处理方法，使学生具备一定的社会责任感。让他们明白，保护自己和他人的安全，是每个人的责任。在日常生活中，积极传播安全知识，提高周围人的安全意识。

5.信息素养：在信息爆炸的时代，学生需要具备一定的信息素养。通过学习安全知识，培养学生筛选、分析、运用信息的能力，提高他们的信息素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是引导学生学习《2024学年班会》中的“见危保安才有和谐”章节。这一章节主要介绍了在遇到危险时，如何采取措施保障自身和他人的安全，以及如何构建和谐的班级氛围。教学重点如下：

（1）安全知识：重点讲解火灾逃生、地震避险等基本安全知识，使学生掌握应对危险情况的基本方法。

（2）应急处理：强调在遇到危险时，如何迅速采取正确的措施，保障自身和他人的安全。

（3）构建和谐班级：通过学习如何构建和谐的班级氛围，让学生意识到团队合作的重要性，培养他们的团队精神。

2.教学难点

本节课的难点内容主要包括以下几个方面：

（1）安全意识的培养：学生在日常生活中已经接触过一些安全知识和应急处理方法，但往往缺乏安全意识。如何让学生认识到安全的重要性，提高他们的安全意识，是本节课的难点之一。

举例：在讲解火灾逃生时，教师可以设置一个情境，让学生模拟火灾现场，亲自体验火灾逃生的过程。通过实际操作，让学生深刻认识到火灾的危险性，从而提高他们的安全意识。

（2）团队合作的重要性：学生往往重视个人表现，忽视团队协作。如何让学生意识到团队合作的重要性，培养他们的团队精神，是本节课的难点之二。

举例：在讲解如何构建和谐的班级氛围时，教师可以组织一次团队活动，让学生分组合作完成一个任务。在活动中，教师引导学生体会团队合作的重要性，让他们明白只有团结协作，才能共同解决问题。

（3）应对能力的提高：学生在遇到危险时，往往缺乏应对能力。如何让学生迅速采取正确的措施，保障自身和他人的安全，是本节课的难点之三。

举例：在讲解地震避险时，教师可以设置一个地震模拟场景，让学生在模拟地震发生时，迅速找到安全的地方避险。通过实际操作，让学生掌握地震避险的方法，提高他们的应对能力。

（4）社会责任感的培养：学生在学习安全知识和应急处理方法时，往往缺乏社会责任感。如何让学生具备一定的社会责任感，让他们明白保护自己和他人的安全，是每个人的责任，是本节课的难点之四。

举例：在讲解安全知识时，教师可以邀请专业人士进行讲座，让学生了解安全知识在社会中的重要地位。同时，鼓励学生在日常生活中积极传播安全知识，提高周围人的安全意识。

（5）信息素养的培养：学生在信息爆炸的时代，需要具备一定的信息素养。如何培养学生筛选、分析、运用信息的能力，提高他们的信息素养，是本节课的难点之五。

举例：在讲解安全知识时，教师可以提供一些关于安全的信息资源，让学生学会筛选、分析、运用这些信息。同时，鼓励学生在日常生活中关注安全方面的信息，提高他们的信息素养。

教学方法与手段

1.教学方法

(1)讲授法：教师通过生动形象的语言，系统地向学生传授安全知识和应急处理方法。结合课本中的案例，让学生深入理解安全的重要性，掌握应对危险的基本方法。

(2)讨论法：组织学生进行小组讨论，分享他们对安全问题的理解和看法。通过讨论，激发学生的学习兴趣，培养他们的思维能力和团队协作精神。

(3)实验法：设置模拟实验场景，让学生亲自参与实验操作，如模拟地震避险、火灾逃生等。通过实