全国闽教版初中信息技术七年级下册第二单元活动八《制作我的零用钱统计图表》教学设计.docx

全国闽教版初中信息技术七年级下册第二单元活动八《制作我的零用钱统计图表》教学设计

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：制作我的零用钱统计图表

2.教学年级和班级：七年级

3.授课时间：第12周，第5节

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标是让学生通过学习制作零用钱统计图表，掌握数据处理的基本方法，培养学生的信息意识、计算思维、创新意识和实践能力。通过活动，学生能够运用所学知识分析自己的零用钱使用情况，理解统计图表在生活中的应用，提升数据分析和信息处理的素养。同时，通过动手实践，培养学生的动手操作能力和解决问题的能力，增强学生运用信息技术解决实际问题的意识。

三、重点难点及解决办法

重点：

1.利用Excel制作统计图表。

2.理解统计图表在生活中的应用。

3.分析零用钱使用情况，提出合理建议。

难点：

1.Excel图表的制作方法。

2.统计图表的解读与分析。

3.零用钱使用情况的分析与建议。

解决办法：

1.通过详细讲解和示范，让学生掌握Excel图表的制作方法。

2.通过案例分析和实际操作，帮助学生理解统计图表的用途和作用。

3.引导学生运用所学知识，分析零用钱使用情况，提出合理建议。

4.在教学过程中注重启发式教学，培养学生的创新思维和问题解决能力。

5.组织小组合作活动，让学生之间互相交流，共同解决问题，提高学习效果。

四、教学资源

硬件资源：电脑、投影仪、打印机

软件资源：Excel、PPT

课程平台：信息技术教室

信息化资源：校园网络、在线教育资源

教学手段：讲授法、示范法、合作学习法、任务驱动法

五、教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

-发放预习材料，引导学生提前了解制作统计图表的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

-设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习制作统计图表内容做好准备。

教师备课：

-深入研究教材，明确制作统计图表教学目标和重难点。

-准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

-设计课堂互动环节，提高学生学习制作统计图表的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

-通过展示统计图表的图片或视频，吸引学生的注意力。

-提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

-简要回顾上节课学习的统计图表内容，帮助学生建立知识之间的联系。

-提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为学习新课打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

-清晰、准确地讲解统计图表的制作方法，结合实例帮助学生理解。

-突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

-设计小组讨论环节，让学生围绕统计图表问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

-鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

-通过统计图表例题讲解和练习，让学生掌握制作方法。

-设计实践活动，让学生在实践中体验知识的应用，提高实践能力。

-在新课呈现结束后，对统计图表知识点进行梳理和总结。

-强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

-随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查对统计图表知识的掌握情况。

-鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决问题。

错题订正：

-针对学生在练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

-引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

-介绍与统计图表内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

-引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

-结合统计图表内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

-鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

-简要回顾本节课学习的统计图表内容，强调重点和难点。

-肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

-根据本节课学习的统计图表内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

六、知识点梳理

1.Excel的基本操作

-打开和关闭Excel

-保存和打开Excel文件

-选择单元格、行、列和区域

-输入和编辑数据

-复制和粘贴单元格内容

-撤销和重做操作

-设置单元格格式

-使用公式和函数

2.数据的输入与编辑

-输入文本、数字、日期和时间

-填充序列和快速填充

-数据验证

-数据排序和筛选

-数据透视表和图表

3.公式