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中班美术活动：有趣的螃蟹
目标
1.在认识螃蟹基本形状的基础上，能用手掌印画螃蟹。
2.大胆作画，并能添加有关背景。
准备
1．对螃蟹的外形、动态及生活习性有了一定的了解。
2．Ppt（螃蟹）。
3．绘画用具：记号笔、放有颜料的盘子、颜料，纸。
过程
1．猜谜语，引出课题。
“八只小脚拾大轿，两只大脚像剪刀，横行霸道不让人，嘴里吐着白泡泡。”这是什么动物呀?
2．以手影游戏激发幼儿作画兴趣。
(1)示范。
刚才老师给小朋友看了一只真螃蟹，到处爬来爬去，老师这里还有一只假的螃蟹，它也会爬呢!小朋友想不想看看!(用手影做螃蟹爬行的样子)我们两只能干的小手居然能变出螃蟹来，小朋友想不想试一试?
(2)幼儿尝试。
两只手的手掌重叠在一起是螃蟹的身体，两边的四只手指就是它的八条腿，那大拇指是什么呀?请小朋友做小螃蟹，老师做螃蟹妈妈好不好?
3.作画。
(1)示范。
我们先用一只手放在海绵里按一下，五指要伸直，手放平，使手掌、手指都蘸上墨汁。然后五指张开、伸直压在纸上，印下这只手印，看看像螃蟹的什么?另一半怎么办呢?换一只手用同样的方法蘸颜料，印的时候和做手影螃蟹一样，两个手掌印重叠，手指的方向相反。两只手印都印好后螃蟹的身体、大脚和小腿就出来了，接着用记号笔画上大钳子和爪。你们看，螃蟹画好了，像不像?
(2)交待要求。
(3)幼儿作画，教师巡回指导。
（4）画好螃蟹的小朋友可以画点水草，小石头等。
4．展示作品。
将幼儿的作品布置成—个小画廊，以便幼儿互相欣赏各自的作品。
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