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2024学年初中班级安全必不可少班会教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024学年初中班级安全必不可少班会

2.教学年级和班级：初中一年级（7年级）

3.授课时间：2024年4月10日，上午第二节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.识别和理解生活中常见的风险和安全隐患。

2.掌握基本的安全知识和自我保护技能。

3.培养良好的安全习惯和自我保护意识。

4.提高应对突发安全事件的能力。

重点难点及解决办法

解决办法：通过案例分析、小组讨论等方式，让学生结合实际生活经验，识别和理解常见的安全风险和隐患。

2.难点：掌握基本的安全知识和自我保护技能。

解决办法：通过视频演示、实践操作等方式，让学生掌握基本的安全知识和自我保护技能，提高学生的实际操作能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法

（1）讲授法：教师通过讲解安全知识，引导学生理解生活中的安全风险和隐患，掌握基本的安全技能和自我保护方法。

（2）案例分析法：通过分析真实或模拟的安全事故案例，让学生从中学习到正确的应对措施和自我保护方法，提高学生的实际操作能力。

（3）小组讨论法：将学生分成小组，针对特定的安全问题进行讨论和交流，培养学生的团队协作能力和独立思考能力。

2.教学手段

（1）多媒体设备：利用多媒体课件，通过图片、视频等形式，直观地展示安全风险和隐患，增强学生的直观感受，提高学生的学习兴趣。

（2）教学软件：通过使用专门的安全教育软件，让学生进行模拟操作，提高学生的实际操作能力和应对突发安全事件的能力。

（3）实验法：在课堂上设置一些简单的实验，让学生亲身体验安全知识和技能的实际应用，增强学生的实践操作能力。

（4）小组活动：通过组织小组活动，如角色扮演、情景模拟等，让学生在实践中学习和掌握安全知识和技能，提高学生的实际操作能力。

（5）互动环节：设置一些互动环节，如提问、回答、讨论等，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和积极性。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕本节课的安全主题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解本节课的安全知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解本节课的安全主题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出本节课的安全主题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解本节课的安全知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握安全技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验安全知识的应用。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解本节课的安全知识点。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握安全技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解本节课的安全知识点，掌握安全技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据本节课的安全主题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与本节课的安全主题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反