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2024学年初中校园安全意识教育从小开始班会教学设计

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2024学年初中校园安全意识教育从小开始班会

2.教学年级和班级：初中一年级，一班

3.授课时间：2024年3月20日，上午第3节课

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

培养学生具备安全意识、自我保护意识和公共安全意识，提高他们在校园生活中的自我防范能力和自我保护能力，使他们在遇到危险时能冷静应对，提高他们的社会责任感，培养他们的集体荣誉感和社会公德心。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：学生在小学阶段已经接受了基本的安全意识教育，他们了解了一些安全知识，如遵守交通规则、防火、防盗等。此外，他们在日常生活中也积累了一些自我保护的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：初中生对新鲜事物充满好奇，他们喜欢通过实践活动来学习。在学习风格上，他们倾向于通过讨论和合作来掌握知识。他们有一定的独立思考和解决问题的能力，但需要教师的引导和鼓励。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在校园生活中，学生可能会遇到各种安全问题，如网络安全、校园欺凌等。他们可能会缺乏应对这些问题的经验和知识，难以有效保护自己。此外，他们可能会对一些安全问题缺乏足够的重视，如忽视交通安全、不注意个人隐私保护等。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体投影仪、笔记本电脑、白板、粉笔、教学挂图等。

2.课程平台：学校自有的在线学习平台。

3.信息化资源：安全教育相关的视频、PPT、动画等。

4.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实地考察等。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解校园安全意识教育的重要性，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习安全意识教育内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确校园安全意识教育的教学目标和重点难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习安全知识的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的校园安全知识，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解校园安全知识，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕校园安全问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

技能训练：

设计实践活动或实验，让学生在实践中体验校园安全知识的应用，提高实践能力。

在课堂小结结束后，对校园安全知识点进行梳理和总结。

强调重点和难点，帮助学生形成完整的知识体系。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对校园安全知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决安全问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与校园安全相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注校园安全前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合校园安全内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习校园安全的心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的校园安全意识教育内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的校园安全意识教育内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

教学资源拓展

1.拓展资源：

（1）安全教育视频：推荐学生观看安全教育相关的视频，如《校园安全教育》、《网络安全防范》等，以提高他们的安全意识。

（2）安全知识手册：推荐学生阅读安全教育相关的知识手册，如《中学生安全知识手册》、《大学生安全知识手册》等，以增强他们的安全知识。

（3）安全教育网站：建议学生访问安全教育网站，如中国安全教育平台、安全教育网等，以获取更多的安全信息和学习资源。

（4）安全知识讲座：推荐学生参加安全教育相关的讲座，如校园安全知识讲座、网络安全知识讲座等，以提高他们的安全意识和自我保护能力。

（5）安全实践活动：建