折扣（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学人教版.docx

折扣（教学设计）-2023-2024学年六年级下册数学人教版

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容来源于2023-2024学年六年级下册数学人教版，具体为“折扣”这一章节。本节课的主要内容包括折扣的概念、折扣的计算方法、以及如何运用折扣进行购物等实际应用。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在以下几个方面：首先，折扣的概念与学生之前学习的百分数有关，学生需要运用之前学习的百分数知识来理解折扣的概念；其次，折扣的计算方法与学生之前学习的分数计算有关，学生需要运用之前学习的分数计算方法来计算折扣；最后，折扣的实际应用与学生的生活经验有关，学生可以通过本节课的学习，将折扣运用到实际购物中，提高自己的购物技巧。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生运用数学知识解决实际问题的能力，提高学生对数学概念的理解和应用能力，培养学生良好的数学思维习惯。具体而言，学生需要掌握折扣的概念和计算方法，并能够运用这些知识进行购物实践，培养学生的数学应用能力和解决问题的能力。同时，通过本节课的学习，学生还将培养良好的数学思维习惯，提高学生的数学素养。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是折扣的概念和计算方法，难点是如何运用折扣进行购物实践。

解决方法：首先，通过实际购物案例的引入，让学生直观地理解折扣的概念，并通过实例演示计算方法，帮助学生掌握折扣的计算。其次，设计购物实践环节，让学生在实际操作中运用折扣知识，解决购物中的折扣问题。最后，通过小组讨论和分享，让学生互相学习，共同提高对折扣的理解和应用能力。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解折扣的概念、计算方法等基本知识，帮助学生理解和掌握折扣的基本概念和计算方法。

2.讨论法：教师组织学生进行小组讨论，让学生互相交流对折扣的理解和应用经验，激发学生的主动性和参与感。

3.实践法：教师设计购物实践环节，让学生运用折扣知识进行实际购物，提高学生的实际操作能力和应用能力。

教学手段：

1.多媒体教学：教师利用多媒体设备，通过图片、视频等丰富的视觉元素，使学生更容易理解和接受折扣的概念和计算方法。

2.教学软件：教师运用教学软件，如电子白板、教学课件等，进行直观的演示和互动，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.实物展示：教师准备实物商品，让学生通过实物商品直观地理解折扣的概念和计算方法，提高学生的学习效果。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是“折扣”这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过打折购物的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索折扣的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解折扣的基本概念。折扣是商品原价的一定比例减少，它是购物中常见的一种促销方式。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了折扣在实际中的应用，以及它如何帮助我们节省金钱。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调折扣的计算方法和应用技巧这两个重点。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与折扣相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示折扣的基本计算过程。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“折扣在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了折扣的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对折扣的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。

六、教学资源拓展

教学资源拓展：

1.拓展资源：

a.折扣计算器：介绍一款在线折扣计算器，让学生能够自主进行折扣计算，提高计算能力。

b.折扣购物网站：介绍一些知名的折扣购物网站，让学生了解折扣商品的信息，提高购物技巧。

c.折扣促销案例：提供一些折扣促销的案例，让学生了解折扣促销的策略和技巧。

2.拓展建议：

a.学生可以利用在线折扣计算器进行自主练习，提高计算能力。

b.学生可以浏览折扣购