人教（蒙教版）八年级下册信息技术 2.4.2制作动作补间动画 教案.docx

人教（蒙教版）八年级下册信息技术2.4.2制作动作补间动画教案

主备人

备课成员

教材分析

本节课内容选自人教（蒙教版）八年级下册信息技术第2.4.2节，制作动作补间动画。本节课是在学生已经掌握了动画制作的基本方法与流程的基础上，进一步学习利用动作补间制作动画的方法。教材通过设置情境，引导学生自主探究动作补间的概念，学会设置动作补间关键帧，并利用动作补间制作简单的动画。通过本节课的学习，学生将能够运用动作补间技术创作更加丰富多样的动画作品。

核心素养目标

1.培养学生运用信息技术进行创新表达的能力。学生通过学习制作动作补间动画，能够运用所学知识创造性地表达自己的思想和创意。

2.培养学生的计算思维。在制作动画的过程中，学生需要理解动画制作的原理，通过计算思维解决问题，提高逻辑思维能力。

3.培养学生的信息意识。学生通过学习制作动画，能够认识到信息技术的广泛应用，提高对信息技术的敏感度和关注度。

4.培养学生的信息社会责任感。学生通过学习制作动画，能够理解信息技术对社会的影响，认识到自己在信息技术发展中的责任和担当。

5.培养学生的合作精神。在小组合作制作动画的过程中，学生能够学会与人沟通、协作，共同完成动画制作任务。

6.培养学生的审美情趣。学生通过学习制作动画，能够欣赏动画作品的美感，提高审美素养。

重点难点及解决办法

1.重点难点：动作补间关键帧的设置。

解决办法：通过课件演示和实际操作，引导学生理解动作补间关键帧的概念，学会设置动作补间关键帧的方法。

2.重点难点：动画制作过程中的参数调整。

解决办法：通过实际操作和小组讨论，让学生在制作动画的过程中，学会根据需要调整参数，以达到理想的动画效果。

3.重点难点：动画作品的创意与表达。

解决办法：鼓励学生发挥想象力，创作有创意的动画作品，培养学生的创新意识和表达能力。

4.重点难点：小组合作中的沟通与协作。

解决办法：通过小组合作制作动画，让学生学会与人沟通、协作，共同完成动画制作任务。

5.重点难点：动画作品的审美评价。

解决办法：组织学生欣赏优秀动画作品，引导学生从美学角度评价动画作品，提高学生的审美素养。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软件资源：Flash动画制作软件

2.硬件资源：电脑、投影仪、音响设备

3.课程平台：多媒体教室

4.信息化资源：网络资源、教学视频、动画素材库

5.教学手段：讲授法、演示法、操作法、讨论法、评价法

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线学习平台，发布关于动作补间动画制作的预习资料，包括PPT、视频和文档，明确预习目标为理解动作补间关键帧的概念和设置方法。

设计预习问题：围绕动作补间动画制作，设计问题如“动作补间关键帧在动画中的作用是什么？”、“如何设置动作补间关键帧？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过学习平台的数据分析，了解学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，自主阅读预习资料，理解动作补间关键帧的概念。

思考预习问题：针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解动作补间动画制作，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示一段精彩的动作补间动画，引出本课的主题，激发学生学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解动作补间关键帧的概念和设置方法，结合实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计小组讨论和角色扮演活动，让学生在讨论中掌握动作补间关键帧的设置方法。

解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演等活动，体验动作补间关键帧的设置方法。

提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解动作补间关键帧的概念。

实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握动作补间关键帧的设置方法。

合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

帮助学生深入理解动作补间关键帧的概念，掌握动作补间关键帧的设置方法。

通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据本课内