第一单元 岁月回声 演唱 游击队歌　教学设计　2023—2024学年人音版初中音乐九年级下册教案1000字.docx

第一单元岁月回声演唱游击队歌教学设计2023—2024学年人音版初中音乐九年级下册教案1000字

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第一单元岁月回声演唱游击队歌教学设计2023—2024学年人音版初中音乐九年级下册教案1000字

教材分析

本节课的内容选自人音版初中音乐九年级下册，是《岁月回声》单元的第一课时，主要学习演唱经典歌曲《游击队歌》。这首歌描绘了抗日战争时期游击队员的英勇形象，旋律激昂，节奏明快，具有很高的艺术价值和教育意义。通过学习这首歌，学生不仅可以提高音乐素养，还能了解历史，激发爱国情怀。

本节课的教学对象是九年级学生，他们已经具备了一定的音乐基础，能够理解和掌握歌曲的旋律和节奏。在此基础上，本节课将通过讲解、示范、练习等多种教学手段，引导学生学会演唱《游击队歌》，并体会歌曲所表达的爱国主义精神。

本节课的教学目标是让学生掌握《游击队歌》的演唱方法，理解歌曲的背景和内涵，培养学生的爱国情怀。具体教学内容包括：歌曲的旋律、节奏、歌词解析，演唱技巧的指导，歌曲背景的介绍等。

教学过程中，我将注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂活动，通过合作、讨论等方式，提高他们的音乐素养和审美能力。同时，本节课还将结合多媒体教学手段，为学生提供丰富的视听体验，激发他们的学习兴趣。

核心素养目标

本节课旨在培养学生音乐学科的核心素养，包括音乐鉴赏能力、音乐表现能力和音乐创造能力。通过学习《游击队歌》，学生能够理解歌曲的背景和内涵，提高音乐鉴赏能力；学会演唱歌曲，掌握歌曲的旋律和节奏，提高音乐表现能力；在学唱过程中，激发学生的创造潜能，培养音乐创造能力。

在教学过程中，我将注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂活动，通过合作、讨论等方式，提高他们的音乐素养和审美能力。同时，本节课还将结合多媒体教学手段，为学生提供丰富的视听体验，激发他们的学习兴趣。通过本节课的学习，学生将能够在音乐学科核心素养方面取得明显的进步。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）歌曲《游击队歌》的旋律和节奏。本节课的核心内容是让学生学会演唱《游击队歌》，掌握歌曲的旋律和节奏。通过讲解和示范，使学生能够准确地把握歌曲的旋律和节奏，为演唱歌曲打下坚实的基础。

（2）歌曲《游击队歌》的歌词解析。歌曲的歌词描绘了抗日战争时期游击队员的英勇形象，反映了游击队员坚定的信念和勇敢的精神。通过讲解歌词的内涵，使学生能够深入理解歌曲所表达的爱国主义精神，更好地把握歌曲的情感。

（3）歌曲《游击队歌》的演唱技巧。在学会歌曲的旋律和节奏的基础上，本节课将重点讲解歌曲的演唱技巧，如呼吸控制、声音的强弱处理、情感的投入等。通过示范和练习，使学生能够运用演唱技巧，更好地表现歌曲的情感。

2.教学难点

（1）歌曲《游击队歌》的节奏把握。由于《游击队歌》的节奏较为复杂，学生在学习过程中可能会出现节奏不准确的问题。针对这一难点，我将采取示范、练习等多种教学手段，帮助学生掌握歌曲的节奏，提高他们的音乐表现能力。

（2）歌曲《游击队歌》的音准控制。音准是演唱歌曲的基础，对于九年级学生来说，音准控制是一个难点。为了帮助学生突破这一难点，我将通过音阶练习、和弦练习等方法，提高学生的音准控制能力。

（3）歌曲《游击队歌》的演唱情感表达。歌曲的演唱不仅仅是声音的传递，更是情感的传达。对于九年级学生来说，如何准确地把握歌曲的情感并将其表达出来，是一个难点。为了帮助学生突破这一难点，我将通过讲解歌曲背景、示范演唱等方法，引导学生深入理解歌曲的情感，并运用演唱技巧将其表现出来。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料。人音版初中音乐九年级下册，为本节课提供《岁月回声》单元的学习内容，包括歌曲《游击队歌》的乐谱、歌词等。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源。为了更好地帮助学生理解歌曲《游击队歌》的背景和内涵，我准备了一系列的多媒体资源。包括抗日战争时期的图片，描绘游击队员英勇形象的图片，以及《游击队歌》的MV视频。这些资源将帮助学生更好地理解歌曲所表达的爱国主义精神，激发他们的学习兴趣。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此不需要准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如分组讨论区、实验操作台等。为了让学生更好地参与课堂讨论和互动，我将教室布置成分组讨论区的形式。每个小组将有自己的讨论区域，以便他们可以更好地合作和交流。此外，我还将在教室中设置实验操作台，以便学生在需要时可以进行一些音乐实验和练习。

教学实施过程

1.课前自主探索

（1）教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（