第八单元　歌剧览胜（一）——北风吹　 教案 　2023—2024学年湘教版初中音乐八年级上册教案1000字.docx

第八单元歌剧览胜（一）——北风吹教案2023—2024学年湘教版初中音乐八年级上册教案1000字

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容为湘教版初中音乐八年级上册的第八单元《歌剧览胜（一）——北风吹》。本节课将通过分析歌剧《白毛女》中的经典唱段《北风吹》，让学生了解歌剧的基本概念、特点和表现形式，同时感受歌剧的魅力和艺术价值。

教学内容与学生已有知识的联系：

1.学生已经学习了音乐的基础知识和技能，如音高、节奏、旋律等，这为本节课的学习奠定了基础。

2.学生在小学阶段已经接触过一些中国民族音乐和经典歌曲，如《茉莉花》、《小燕子》等，这些歌曲与歌剧《白毛女》中的唱段《北风吹》在旋律和风格上有一定的相似性，可以帮助学生更好地理解和感受歌剧的魅力。

3.学生通过学习语文、历史等学科，已经了解了一些中国历史和文化背景，这有助于他们更好地理解歌剧《白毛女》的背景和主题。

本节课通过结合学生已有的知识和经验，引导学生深入学习歌剧这一音乐形式，激发学生的学习兴趣，培养他们的音乐审美能力和文化素养。

二、核心素养目标

1.音乐审美能力：通过欣赏和分析歌剧《白毛女》中的唱段《北风吹》，学生将提升对音乐作品的审美能力和鉴赏能力，能够理解和感受歌剧的魅力和艺术价值。

2.音乐表现能力：学生将通过学习歌剧唱段的旋律、节奏和演唱技巧，提升自己的音乐表现能力和音乐表达能力。

3.音乐文化素养：通过学习歌剧《白毛女》的背景和主题，学生将加深对中国民族音乐和歌剧文化的了解，提升自己的音乐文化素养。

4.音乐创新思维：学生将通过分析歌剧唱段的创作特点和表现手法，培养自己的音乐创新思维和创造力。

5.音乐合作能力：学生将通过小组合作学习和演唱歌剧唱段，培养自己的音乐合作能力和团队协作能力。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

（1）歌剧的基本概念、特点和表现形式。

解决方法：通过多媒体展示和案例分析，帮助学生理解歌剧的基本概念、特点和表现形式。

（2）歌剧《白毛女》的背景和主题。

解决方法：通过讲解和讨论，引导学生了解歌剧《白毛女》的背景和主题，加深对中国民族音乐和歌剧文化的了解。

2.难点：

（1）歌剧唱段的旋律、节奏和演唱技巧。

解决方法：通过示范演唱和分组练习，帮助学生掌握歌剧唱段的旋律、节奏和演唱技巧。

（2）歌剧唱段的创作特点和表现手法。

解决方法：通过分析歌剧唱段的创作特点和表现手法，引导学生深入理解歌剧的艺术魅力。

四、教学资源

2.课程平台：教学课件、教学视频。

3.信息化资源：网络音乐资源、在线音乐教学平台。

4.教学手段：示范演唱、分组练习、讨论交流、音乐游戏。

五、教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

1.同学们，今天我们将要学习的是歌剧《白毛女》中的唱段《北风吹》。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过感受音乐情感的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索歌剧的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解歌剧的基本概念。歌剧是一种集音乐、戏剧、舞蹈等多种艺术形式于一体的综合性艺术形式。它通过音乐和戏剧情节的结合，表达特定的情感和故事。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了歌剧《白毛女》的背景和主题。通过这个案例，我们可以更深入地理解歌剧的艺术魅力和表现形式。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调歌剧唱段的旋律、节奏和演唱技巧。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与歌剧相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示歌剧唱段的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“歌剧在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

内容：今天的学习，我们了解了歌剧的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对歌剧的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中灵活运用。最后，如果有任何疑问