6《秋天的雨》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级上册.docx

6《秋天的雨》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

6《秋天的雨》（教学设计）2023-2024学年统编版语文三年级上册

教材分析

《秋天的雨》是一篇描绘秋天景象的散文，以生动的语言描绘了秋天的雨给大地带来的变化，展现了秋天的美丽和丰收的喜悦。本课内容与三年级学生的认知水平相符，通过阅读课文，学生可以感受到秋天的气息，理解季节变化对自然界的影响，培养观察力和想象力。同时，课文中的优美语句和修辞手法也为学生提供了学习语文表达的机会。

核心素养目标

1.培养学生的审美鉴赏能力，让学生通过欣赏课文中的秋日景象，学会发现自然之美，提升对美好事物的感知和欣赏能力。

2.培养学生的语言表达能力，通过学习课文中的生动描述，学会运用丰富的词汇和修辞手法，提高自己的语言表现力。

3.培养学生的思维能力，通过分析课文内容，理解秋天的特点及其对自然界的影响，培养学生的观察力、分析力和想象力。

4.培养学生的文化传承意识，让学生了解秋天的传统习俗和文化内涵，增强对传统文化的认同感和传承意识。

5.培养学生的合作精神，通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和互助精神。

教学难点与重点

1.教学重点

(1)秋天的特点：通过阅读课文，学生应能总结出秋天的特点，如天气转凉、树叶变色、果实成熟等。教师可引导学生关注课文中描绘秋天的关键词句，帮助学生构建对秋天特点的整体认知。

(2)秋雨的作用：学生应理解秋雨对大自然及人们生活的影响。课文中提到秋雨滋润大地、带来丰收等，教师可结合实际生活经验，让学生体会秋雨的积极意义。

(3)秋天的美好：课文通过生动的语言描绘了秋天的美景，教师应引导学生感受课文中的美好画面，学会欣赏秋天的独特韵味。

(4)语言表达：学生应学会课文中的优美语句和修辞手法，如比喻、拟人等。教师可挑选典型例子，让学生分析其表达效果，并尝试仿写。

2.教学难点

(1)理解课文内容：三年级学生阅读理解能力有限，可能难以把握课文的主旨。教师可通过提问、讨论等方式，帮助学生梳理课文结构，理解作者意图。

(2)体会课文情感：学生可能难以体会到课文中所蕴含的作者对秋天的喜爱之情。教师可结合生活实际，让学生分享自己对秋天的感受，从而更好地理解课文情感。

(3)语言表达技巧：学生可能难以掌握课文中的修辞手法。教师可挑选典型例子，详细讲解其用法，并组织仿写练习，让学生在实践中学会运用。

(4)文化传承意识：学生可能对秋天的传统习俗了解不多。教师可补充相关资料，让学生了解秋天的习俗和文化内涵，培养学生的文化传承意识。

教学方法与策略

1.教学方法：

(1)讲授法：教师通过讲解课文内容，帮助学生理解秋天的特点、秋雨的作用以及秋天的美好。

(2)讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己对秋天的感受，以及课文中的优美语句和修辞手法。

(3)案例研究法：挑选课文中的典型例子，让学生分析其表达效果，并尝试仿写。

2.教学活动：

(1)角色扮演：让学生扮演课文中的角色，如秋雨、树叶等，通过表演体会课文情感。

(2)实验活动：组织学生进行室外观察，记录秋天的变化，培养学生的观察力和想象力。

(3)游戏活动：设计“秋天的宝藏”游戏，让学生在游戏中学习秋天的特点和习俗。

3.教学媒体和资源：

(1)PPT：制作与课文内容相关的PPT，展示秋天的图片、视频等，增强学生的直观感受。

(2)视频：播放关于秋天的纪录片或动画片，让学生更全面地了解秋天的知识。

(3)在线工具：利用在线工具，如“秋天的故事”互动平台，让学生参与秋天的故事创作和分享。

(4)图书资源：提供与秋天相关的图书，让学生进行自主阅读，拓宽知识面。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括课文《秋天的雨》的电子版和相关背景知识，要求学生预习课文并思考秋天给自然界带来的变化。

-设计预习问题：提出问题如“秋天的雨给大地带来了哪些变化？”“课文中的哪些句子让你感受到了秋天的美好？”等，引导学生深入思考。

-监控预习进度：通过微信群了解学生的预习情况，确保学生按时完成预习任务。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生根据预习要求，阅读课文并思考秋天给自然界带来的变化。

-思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至微信群。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解