2025届新高考数学冲刺精准复习正弦定理与余弦定理.pptx

2025届新高考数学冲刺精准复习正弦定理与余弦定理

01课前自学02课堂导学目录

【课时目标】掌握正弦定理与余弦定理.【考情概述】正弦定理与余弦定理是新高考考查的重点内容，常以解

答题的形式进行考查，主要考查解三角形的问题，难度中等，属于高频

考点.

?－cosC?

?sinA∶sinB∶sinC2RsinB2RsinC??

?c2＋a2－2cacosBa2＋b2－2abcosC???

?

5.从几何角度分析A为锐角A为钝角或直角图形关系式a＝bsinAbsinA＜a＜ba≥ba＞b解的情况一解两解一解一解

常用结论1.射影定理：在△ABC中，a＝bcosC＋ccosB，b＝?

，c＝?.2.三角形面积公式：????acosC＋ccos

AacosB＋bcosA??

?√??√

?C.2D.3?DC

4.（多选）在△ABC中，内角A，B，C的对边长分别为a，b，c.若c

－acosB＝（2a－b）·cosA，则△ABC的形状可能为（AB）A.等腰三角形B.直角三角形C.等腰直角三角形D.等边三角形AB

???

考点一利用正弦定理、余弦定理解三角形考向1解三角形例1在四边形ABCD中，AB∥CD，AD＝BD＝CD＝1.

??

（2）若AB＝2BC，求cos∠BDC的值.?

[对点训练]1.在△ABC中，A＋B＝3C，2sin（A－C）＝sinB.（1）求sinA的值；?

（2）若AB＝5，求AB边上的高.?

?2

?CB.（1，＋∞）C.[2，＋∞）∪{1}D.（1，2）总结提炼可以用数形结合的方法确定三角形的解的个数.

?A.当m＝2时，△ABC为锐角三角形B.当m＝4时，△ABC为钝角三角形C.当m＝6时，△ABC为等腰三角形D.当m＝10时，△ABC为直角三角形BCD

总结提炼判定三角形形状的途径（1）化边为角，通过三角变换找出角之间的关系；（2）化角为边，通过代数变形找出边之间的关系.

?（1）a的值；（2）sinC的值和△ABC的面积.

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总结提炼与三角形面积有关的问题的解题策略（1）利用正弦定理、余弦定理解三角形，求出三角形的相关边、角

之后，直接求面积；（2）把面积作为已知条件之一，与正弦定理、余弦定理结合求出三

角形的其他量.

??

（2）延长BC至点D，连接AD，使得AD＝BD.若a＝2，求△ACD的

面积的最大值.?

对接高考??

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