践行体教融合 构建初中体育育人模式 论文.docxVIP

践行体教融合构建初中体育育人模式

摘要:为了全面贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育、增强青少年体质的意见》精神，不断加快优秀体育后备人才的培养步伐，促进教育和体育事业的共同发展，本文从五个维度构建初中体育育人模式，以期建立系统长效的“体教融合”理念，促进学生体质健康发展，形成体育教育合力，积极探索初中“体教融合”的育人模式。

关键词:体教融合；初中体育；育人模式

引言

2020年4月27日下午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革委员会主任习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十三次会议并发表重要讲话。会议审议通过了包括《关于深化体教融合促进青少年健康发展的意见》在内的多项重要文件。会议指出，深化体教融合促进青少年健康发展，要树立健康第一的教育理念，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展，加强学校体育工作，完善青少年体育赛事体系，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。体育教育不仅具有发展技能、增强体质的功能，还有育智、育心、育群等功能，从而确立了以健康第一，全面育人和终身体育为目标的现代体育教学思想。从强调健康第一的体育思想，到深入开展“阳光体育运动”，体现了党中央在建设全面小康社会过程中，高度重视广大青少年健康状况，全面促进体育教育创新的时代要求。因此，践行体教融合，在校内外搭建体