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?七年级英语下学期集体备课教案
第一章：Unit1Canyouplaysoccer?
1.1教学目标
能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
能够用一般现在时描述自己和同学的兴趣爱好。
能够用疑问词询问他人的兴趣爱好。
1.2教学内容
生词和短语：soccer,basketball,swim,dance,playtheguitar,readbooks,playputergames,interestedin,usually,often,sometimes,rarely,never。
重点句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c。
1.3教学步骤
Step1:热身活动，让学生自由交谈，询问彼此的兴趣爱好。
Step2:引入新课，展示图片，让学生听录音并模仿。
Step3:讲解生词和短语，让学生进行小组活动，用英语介绍自己的兴趣爱好。
Step4:练习重点句子，让学生进行角色扮演，模拟对话。
第二章：Unit2Idlikesomenoodles
2.1教学目标
能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
能够用一般现在时描述自己和他人的饮食习惯。
能够用疑问词询问他人的饮食习惯。
2.2教学内容
生词和短语：noodles,rice,vegetables,eggs,meat,fish,water,milk,fruit,desert。
重点句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c。
2.3教学步骤
Step1:热身活动，让学生自由交谈，询问彼此的饮食习惯。
Step2:引入新课，展示图片，让学生听录音并模仿。
Step3:讲解生词和短语，让学生进行小组活动，用英语介绍自己的饮食习惯。
Step4:练习重点句子，让学生进行角色扮演，模拟对话。
第三章：Unit3Howwasyourweekend?
3.1教学目标
能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
能够用一般过去时描述自己和他人的周末活动。
能够用疑问词询问他人的周末活动。
3.2教学内容
生词和短语：weekend,swim,visit,goshopping,playsoccer,watchmovies,cook,happy,interesting,tired。
重点句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c。
3.3教学步骤
Step1:热身活动，让学生自由交谈，询问彼此的周末活动。
Step2:引入新课，展示图片，让学生听录音并模仿。
Step3:讲解生词和短语，让学生进行小组活动，用英语介绍自己的周末活动。
Step4:练习重点句子，让学生进行角色扮演，模拟对话。
第四章：Unit4Doyoulikemusic?
4.1教学目标
能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
能够用一般现在时描述自己和他人的音乐喜好。
能够用疑问词询问他人的音乐喜好。
4.2教学内容
生词和短语：music,sing,dance,playtheguitar,listento,like,favorite,pop,rock,classical。
重点句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c。
4.3教学步骤
Step1:热身活动，让学生自由交谈，询问彼此的音乐喜好。
Step2:引入新课，展示图片，让学生听录音并模仿。
Step3:讲解生词和短语，让学生进行小组活动，用英语介绍自己的音乐喜好。
Step4:练习重点句子，让学生进行角色扮演，模拟对话。
第五章：Unit5Whatsyourfavoritesport?
5.1教学目标
能听懂、会说、会读本单元的生词和
第六章：Unit6Doyoulikebananas?
6.1教学目标
能听懂、会说、会读本单元的生词和重点句子。
能够用一般现在时描述自己和他人的食物喜好。
能够用疑问词询问他人的食物喜好。
6.2教学内容
生词和短语：bananas,oranges,apples,like,dislike,favorite,fruit,vegetables,meat。
重点句子：1a-1c,2a-2c,3a-3c。
6.3教学步骤
Step1:热身活动，让学生自由交谈，询问彼此的食物喜好。
Step2:引入新课，展示图片，让学生听录音并模仿。
Step3:讲解生词和短语，让学生进行小组活动，用英语介绍自己的食物喜好。
Step4:练习重点句子，让学生进行角色扮演，模拟对话。
第七章：Unit7Whattimedoyougoto
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