人教版七年级上学期历史与社会教案：3.1.1 稻作文化的印记.docx

人教版七年级上学期历史与社会教案：3.1.1稻作文化的印记

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版七年级上学期历史与社会教案：3.1.1稻作文化的印记

2.教学年级和班级：中国某初中学校七年级一班

3.授课时间：2023年4月10日

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.理解并识记稻作文化在中国古代社会中的重要地位和影响。

2.掌握稻作文化发展的历史脉络，了解水稻种植技术的演变和稻田农业的特点。

3.培养学生的史实实证能力，通过分析历史文献和文物，了解古代稻作文化的具体表现。

4.提高学生的时空观念，认识稻作文化在不同历史时期的发展变化及其与当时社会环境的适应关系。

5.增强学生的家国情怀，通过学习稻作文化的发展历程，培养学生对传统文化的尊重和传承意识。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）稻作文化在中国古代社会中的重要地位和影响。

（2）稻作文化发展的历史脉络，包括水稻种植技术的演变和稻田农业的特点。

（3）古代稻作文化的具体表现，如耕作工具、水稻品种、稻田水利工程等。

（4）稻作文化在不同历史时期的发展变化及其与当时社会环境的适应关系。

（5）传统文化中的稻作文化元素，如民间习俗、文学艺术等。

2.教学难点：

（1）稻作文化发展的历史脉络，特别是水稻种植技术的演变和稻田农业的特点。

（2）古代稻作文化的具体表现，如耕作工具、水稻品种、稻田水利工程等，这些内容需要结合历史文献和文物进行分析。

（3）稻作文化在不同历史时期的发展变化及其与当时社会环境的适应关系，这需要学生具备较强的时空观念和分析能力。

（4）传统文化中的稻作文化元素，如民间习俗、文学艺术等，这些内容需要学生进行深入的探究和理解。

（5）学生的家国情怀，通过学习稻作文化的发展历程，培养学生对传统文化的尊重和传承意识。这也是本节课的重要教学目标之一。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和屏幕

-教师笔记本电脑

-学生桌椅

-教学挂图和海报

-历史文献和文物的复印件或照片

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统

-历史与社会课程教材

3.信息化资源：

-互联网上的相关历史文献和研究报告（打印出来供教师参考）

-稻作文化相关的视频资料（如农业科技发展史、稻田农业的特点等）

-互动式教学软件或应用程序，如历史地图、时间线等

4.教学手段：

-讲述和讲解

-小组讨论和报告

-图片和实物展示

-视频观看和讨论

-作业和测试

-课堂提问和回答

-角色扮演和情景模拟

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解稻作文化的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习稻作文化内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确稻作文化教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习稻作文化的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入稻作文化学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的历史与社会内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为稻作文化新课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解稻作文化知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕稻作文化问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对稻作文化知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决稻作文化问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与稻作文化相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合稻作文化内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习稻作文化的收获和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的稻作文化内容，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的稻作文化内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。

拓展与延伸

1.提供与本