100以内的加法和减法（一） 教案人教版一年级下册数学.docx

100以内的加法和减法（一）教案人教版一年级下册数学

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

100以内的加法和减法（一）教案人教版一年级下册数学

教学内容分析

本节课的主要教学内容是100以内的加法和减法。教学内容与学生已有知识的联系主要体现在学生已经掌握了100以内的数数和识数，能够进行简单的数学运算。

具体内容包括：

1.加法的概念和运算方法，例如23+17=40。

2.减法的概念和运算方法，例如58-29=29。

3.加减法的运算顺序，例如32+45-18。

4.加减法的运算规律，例如49+51=100，32+68=100。

本节课的教学内容与课本《教案人教版一年级下册数学》的第三章“100以内的加法和减法（一）”相关联。通过本节课的学习，学生将能够掌握100以内的加法和减法的基本运算方法，并为后续的数学学习打下基础。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：

1.逻辑推理：通过学习100以内的加法和减法，使学生能够理解加减法的概念和运算方法，能够运用逻辑推理的能力解决简单的数学问题。

2.数学建模：学生能够运用所学的加减法知识，建立数学模型解决实际问题，如购物时计算总价、分享物品时计算每人分得的数量等。

3.数学交流：学生在解决数学问题的过程中，能够与同伴进行有效的沟通和交流，分享解题思路和方法，提高数学交流能力。

4.问题解决：学生能够运用所学的加减法知识，解决实际生活中的数学问题，培养学生的解决问题能力和创新思维。

5.数据处理：学生能够运用所学的加减法知识，对数据进行简单的处理和分析，如统计数量的多少、计算平均数等。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）100以内加法运算的方法和规律。例如，学生需要掌握将两个数相加，先将个位数相加，如果和大于等于10，则向十位数进1，然后将十位数相加。

（2）100以内减法运算的方法和规律。例如，学生需要掌握将两个数相减，先从个位数开始减，如果被减数小于减数，则需要向十位数借1，然后将十位数相减。

（3）加减法运算的顺序和规律。例如，学生需要掌握先进行加法运算，再进行减法运算；或者先进行减法运算，再进行加法运算。

（4）运用加减法解决实际问题。例如，学生需要学会在购物时计算总价，分享物品时计算每人分得的数量等。

2.教学难点：

（1）理解并掌握加法运算的方法和规律。例如，学生可能难以理解为什么当两个数的和大于等于10时，需要向十位数进1。

（2）理解并掌握减法运算的方法和规律。例如，学生可能难以理解为什么当被减数小于减数时，需要向十位数借1。

（3）掌握加减法运算的顺序和规律。例如，学生可能难以理解为什么有时候先进行减法运算，再进行加法运算会更简单。

（4）运用加减法解决实际问题。例如，学生可能难以将所学的加减法知识运用到实际生活中，如在购物时计算总价等。

针对以上重点和难点，教师在教学过程中应采取有针对性的讲解和强调，通过举例、练习等方式，帮助学生理解和掌握100以内加法和减法的运算方法和规律，以及如何运用加减法解决实际问题。同时，教师应关注学生的学习进度，针对学生的难点进行重点辅导，以确保学生能够透彻理解并熟练运用所学知识。

教学方法与策略

1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学习者特点，将采用讲授法、实践活动法和小组合作法相结合的教学方法。

讲授法：教师通过口头讲解的方式，向学生传授100以内加法和减法的运算方法和规律，以及如何运用加减法解决实际问题。

实践活动法：学生通过实际操作，例如使用计数器、实物等工具进行加减法运算，从而加深对运算方法和规律的理解。

小组合作法：学生分组进行讨论和实践，共同解决加减法问题，培养学生的团队合作能力和沟通能力。

2.设计具体的教学活动：

（1）导入环节：通过一个简单的加减法问题，引发学生的思考，激发学习兴趣。例如，教师提出问题：“如果有3个苹果，再加上2个苹果，一共有几个苹果？”

（2）新课讲解环节：教师通过PPT展示100以内加法和减法的运算方法和规律，同时配合生动的例子进行讲解。例如，PPT上展示一个购物场景，让学生计算总价。

（3）实践操作环节：学生分组进行实践活动，使用计数器或实物进行加减法运算，教师巡回指导并纠正错误。

（4）小组讨论环节：学生分组讨论如何运用加减法解决实际问题，分享解题思路和方法。例如，小组讨论如何在购物时快速计算总价。

（5）总结环节：教师引导学生总结本节课所学的内容，巩固知识点。例如，教师提问：“今天我们学到了哪些加法和减法的方法？”

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师制作精美的PPT，展示100以内加法和减法的运算方法和规律，以及实际应用