4.7 整十数加一位数及相应的减法（教案）-2023-2024学年一年级下册数学人教版.docx

4.7整十数加一位数及相应的减法（教案）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：4.7整十数加一位数及相应的减法（教案）

2.教学年级和班级：一年级（下册）数学

3.授课时间：2023-2024学年第二学期，具体上课时间请根据实际课程安排填写

4.教学时数：1课时，45分钟

二、教学目标

1.知识与技能：使学生掌握整十数加一位数及相应的减法计算方法，并能熟练进行计算。

2.过程与方法：通过实例讲解，让学生理解加减法的计算过程，培养学生的计算能力和思维能力。

3.情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养学生的合作精神和探究精神。

三、教学重点与难点

1.教学重点：整十数加一位数及相应的减法计算方法。

2.教学难点：计算过程中的进位和退位处理。

四、教学方法与手段

1.教学方法：采用实例讲解、小组合作、练习巩固等教学方法。

2.教学手段：黑板、PPT、实物模型等。

五、教学过程

1.导入新课：通过一个生活实例，引出整十数加一位数及相应的减法计算问题。

2.讲解与示范：讲解整十数加一位数及相应的减法计算方法，并进行示范。

3.小组合作：将学生分成小组，进行计算练习，互相讨论、解决问题。

4.练习巩固：提供一些练习题，让学生独立完成，检验学习效果。

5.总结与反思：对本节课的学习内容进行总结，引导学生进行反思，提高学生的思维能力。

六、课后作业

1.请学生完成课后练习题，巩固整十数加一位数及相应的减法计算方法。

2.鼓励学生进行自主探究，尝试解决更复杂的数学问题。

七、教学评价

1.通过课后练习题的完成情况，评价学生对整十数加一位数及相应的减法计算方法的掌握程度。

2.观察学生在课堂上的参与程度和思维活跃度，评价学生的学习态度和合作精神。

核心素养目标

本节课旨在培养学生以下数学学科核心素养：

1.直观想象：通过实例讲解和小组合作，让学生在实际操作中理解整十数加一位数及相应的减法计算方法，培养学生的直观想象能力。

2.逻辑推理：引导学生通过观察、比较和分析，理解加减法的计算过程，培养学生的逻辑推理能力。

3.数学运算：通过计算练习，让学生熟练掌握整十数加一位数及相应的减法计算方法，培养学生的数学运算能力。

4.数据分析：在练习过程中，鼓励学生分析自己的计算结果，培养学生的数据分析能力。

5.数学建模：通过生活实例，让学生体会数学在实际生活中的应用，培养学生的数学建模能力。

6.数学交流：在小组合作和课堂讨论中，培养学生与他人交流数学问题的能力，提高学生的数学交流素养。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是整十数加一位数及相应的减法计算方法。具体包括以下几个方面：

（1）整十数加一位数的计算方法：通过实例讲解，使学生掌握整十数加一位数的计算方法，并能熟练进行计算。

（2）相应的减法计算方法：通过实例讲解，使学生掌握相应的减法计算方法，并能熟练进行计算。

（3）进位和退位的处理：通过实例讲解，使学生理解进位和退位的处理方法，并能熟练进行计算。

（4）加减法的应用：通过生活实例，使学生了解加减法在实际生活中的应用，提高学生的数学应用能力。

2.教学难点

本节课的难点是计算过程中的进位和退位处理。具体包括以下几个方面：

（1）进位：在加法计算过程中，当个位满10时，需要向十位进1。这个过程中，学生容易混淆进位的顺序和位置。

（2）退位：在减法计算过程中，当十位不够减时，需要向个位借1，即退位。这个过程中，学生容易忘记退位的操作。

（3）进位和退位的处理：在加减法计算过程中，有时需要同时处理进位和退位。学生容易在这个环节出错，导致计算结果错误。

为了解决这些难点，教师可以采取以下教学方法：

（1）采用直观的教具和实例，帮助学生理解进位和退位的概念。

（2）通过练习题，让学生在实际操作中掌握进位和退位的处理方法。

（3）鼓励学生互相讨论和交流，分享他们在计算过程中的经验和困惑。

（4）教师在讲解过程中，注意强调进位和退位的处理方法，提醒学生注意。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解整十数加一位数及相应的减法计算方法，使学生掌握基本的计算规则。

2.示范法：教师通过实际操作，示范整十数加一位数及相应的减法计算过程，帮助学生理解计算方法。

3.小组合作法：将学生分成小组，进行计算练习，互相讨论、解决问题，培养学生的合作精神和团队协作能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT展示整十数加一位数及相应的减法计算过程，通过动画、图片等形式，提高学生的学习兴趣。

2.实物模型：使用实物模型，如计数器、算盘等，帮助学生直观地理解整十数加一位数及相应的减法计算过程。

3.练习软件：利用数学练习软件，