Unit 11 Section B 2a-2c 教案2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版）.docx

Unit11SectionB2a-2c教案2023-2024学年七年级英语下册同步教学（人教版）

一、课程基本信息

1.课程名称：人教版2023-2024学年七年级英语下册同步教学Unit11SectionB2a-2c。

2.教学年级和班级：七年级一班。

3.授课时间：2023年4月10日，星期一，上午第二节课。

4.教学时数：1课时（45分钟）。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语学科核心素养，主要包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习Unit11SectionB2a-2c的内容，学生能够进一步提升英语听说读写技能，特别是听力和阅读理解能力。在文化意识方面，学生将加深对西方节日文化的理解，增强跨文化交流的意识。同时，通过分析文本中的信息，学生能够提高逻辑思维和批判性思维能力。最后，通过小组合作和自主学习，学生将培养自主学习能力，掌握有效的学习策略。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的重点是让学生掌握Unit11SectionB2a-2c中的核心词汇、固定搭配、句型和语法知识。具体包括：

（1）词汇：如“celebrate”，“tradition”，“familygathering”等，这些词汇是理解文本内容的基础。

（2）固定搭配：如“gohandinhand”，“ontheoccasionof”等，这些搭配在文本中频繁出现，学生需熟练掌握。

（3）句型：如“Howdoyouspend...?”，“Itisatraditionthat...”等，这些句型是学生表达自己观点和描述节日习俗的重要工具。

（4）语法：本节课涉及的语法主要是现在进行时和一般现在时，学生需要理解这两种时态的用法并能在实际语境中运用。

2.教学难点

（1）词汇和固定搭配：文本中出现的一些词汇和固定搭配对学生来说可能比较陌生，如“celebrate”，“tradition”，“familygathering”等，教师需要通过举例、情景模拟等方式帮助学生理解和记忆。

（2）语法：现在进行时和一般现在时的用法是学生容易混淆的部分，教师需要通过对比、实例分析等方式帮助学生区分和掌握。

（3）文化差异：文本中涉及到的西方节日文化可能与学生的本土文化有所不同，教师需要引导学生正确理解并尊重文化差异。

（4）听力理解：2a-2c部分的听力材料可能对学生来说难度较大，教师需要通过反复播放、分段听写等方式帮助学生提高听力理解能力。

（5）阅读理解：文本中的信息量较大，学生需要掌握快速获取关键信息的能力，教师可以通过提问、讨论等方式引导学生深入理解文本内容。

四、教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备，包括投影仪和音响系统。

-每位学生一台计算机，用于访问课程平台和在线资源。

-白板和记号笔，用于板书和重点标注。

2.课程平台：

-学校提供的在线学习管理系统（LMS），如Moodle或Blackboard。

-人教版英语教学资源库。

3.信息化资源：

-文本材料：Unit11SectionB2a-2c的电子教材。

-听力材料：2a-2c部分的音频文件。

-视频材料：关于西方节日的文化介绍视频。

-在线词典和语法检查工具，如Grammarly。

4.教学手段：

-小组讨论：学生分小组进行讨论，促进合作学习。

-任务型教学：通过完成具体任务，如角色扮演、信息搜集等，提高学生的实践能力。

-互动式教学：使用提问、回答等方式，引导学生积极参与课堂活动。

-个性化辅导：针对学生的不同需求，提供个性化的指导和帮助。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对Unit11SectionB2a-2c的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道西方节日的重要性吗？它们与我们的日常生活有什么联系？”

展示一些关于西方节日的图片或视频片段，让学生初步感受节日的氛围和文化特点。

简短介绍节日的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解本节课的基本概念、组成部分和知识点。

过程：

讲解Unit11SectionB2a-2c的主要内容，包括文本的构成和主题。

详细介绍文本中的关键信息和词汇，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解文本的特性和重要性。

过程：

分析2a-2c文本中的案例，包括背景、特点和意义。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用文本中的知识点解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论关于节日的一个主题，并提出自己的观点或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生