3-6岁儿童利他行为的现状初探.docx

本科论文

目录

TOC\o1-3\h\z\u摘要 I

Abstract II

引言 1

1研究基础 3

1.1利他行为的含义 3

1.2学龄前儿童道德的发展与社会性交往的发展 4

1.3学龄前儿童利他行为的研究综述 5

2研究方法 7

2.1研究对象 7

2.2研究工具 9

2.3研究过程 9

2.4数据统计 10

3研究结果 11

3.1描述统计 11

3.2推断统计 11

4讨论与分析 13

4.1幼儿利他行为与幼儿性格的分析 13

4.2幼儿利他行为与家庭收入的分析 14

4.3幼儿性别与被助者性别的分析 16

4.4总体讨论 17

4.5建议与展望 18

4.5.1营造和谐的家庭氛围 18

4.5.2尽量让父母直接教养取代祖辈教养 18

4.5.3多鼓励引导幼儿与异性同伴交往 19

4.5.4以身作则成为幼儿学习的好榜样 19

结论 21

参考文献 22

附录 25

致谢 27

本科论文

摘要

人是具有社会性的动物，从出生开始就经历着社会化的过程，在此过程中利他行为的产生和发展对于个人社会化发展水平有着重要的影响，而幼儿期是个人利他行为发展的重要时期，此时幼儿利他行为的发展将对幼儿今后的社会化发展水平、人格和价值观产生重要的影响。

本文采用了问卷法的研究方法，使用他评问卷对3-6岁幼儿的主要照顾者进行施测，并对回收后的数据进行统计分析，以此来了解3-6岁幼儿利他行为的发展现状及可能存在的影响因素。对回收后的数据进行统计分析后结论如下：

（1）3-6岁幼儿的公德行为有随年龄的增长而提高的趋势。

（2）性格外向的幼儿的利他行为的发展比性格内向的幼儿更好。

（3）幼儿的助人行为会随着家庭月收入总和的提升而提升。

（4）幼儿对同性对象帮助的概率，大于异性幼儿对其帮助的概率。

关键词：3-6岁幼儿；利他行为；利他行为发展

Abstract

Humansaresocialanimalsandhaveundergoneaprocessofsocializationsincebirth.Inthisprocess,thegenerationanddevelopmentofaltruisticbehaviorshaveanimportantimpactonthelevelofpersonalsocialdevelopment,andearlychildhoodisthedevelopmentofpersonalaltruisticbehaviors.Duringtheimportantperiodofthisperiod,thedevelopmentofaltruisticbehaviorsofyoungchildrenwillhaveanimportantimpactonthesocialdevelopmentlevel,personalityandvaluesofyoungchildreninthefuture.

Thisarticleadoptstheresearchmethodofquestionnairemethod,usestheotherevaluationquestionnairetomeasurethemaincaregiversof3-6yearoldchildren,andstatisticallyanalyzestherecovereddatatounderstandthedevelopmentofaltruisticbehaviorof3-6yearoldchildrenStatusandpossibleinfluencingfactors.Afterstatisticalanalysisoftherecovereddata,theconclusionisasfollows:

(1)Themoralbehaviorof3-6yearoldchildrentendstoincreasewithage.

(2)Thedevelopmentofaltruisticbehaviorofextrovertedchildrenisbetterth