识字7 操场上 教案2023-2024学年一年级语文下册同步教学（统编版）.docx

识字7操场上教案2023-2024学年一年级语文下册同步教学（统编版）

一、课程基本信息

1.课程名称：一年级语文下册同步教学（统编版）

2.教学年级和班级：一年级（1）班

3.授课时间：2023年3月15日星期三上午第2节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.知识与技能目标：学生能够正确认读本课的生字新词，理解词义，并能运用到实际情景中。

2.过程与方法目标：通过游戏、竞赛等互动活动，提高学生的学习兴趣和参与度，培养学生的自主学习能力。

3.情感态度与价值观目标：通过学习，让学生感受到操场上各种活动的乐趣，培养学生的团队精神和合作意识。

三、教学内容

1.课文内容：《操场上》

2.生字新词：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、跳高、跳远、跑步、踢毽子、跳绳、打乒乓球、打篮球、打排球、打羽毛球、打网球、跳高比赛、跳远比赛、跑步比赛、踢毽子比赛、跳绳比赛、打乒乓球比赛、打篮球比赛、打排球比赛、打羽毛球比赛、打网球比赛。

四、教学步骤

1.导入：利用多媒体展示操场的图片，引导学生观察并说出操场上有什么。

2.生字新词教学：通过PPT展示生字新词，引导学生认读，并结合图片帮助学生理解词义。

3.课文学习：让学生自读课文，教师指导学生正确朗读课文，并对课文内容进行简要讲解。

4.互动活动：组织学生进行生字新词的竞赛游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

5.总结：对本节课的内容进行简要总结，强调生字新词的学习重点，鼓励学生在日常生活中多运用。

五、作业布置

1.抄写本课的生字新词各5遍。

2.结合课文内容，写一篇关于操场上活动的短文。

六、教学反思

本节课通过多媒体展示、游戏竞赛等互动活动，提高了学生的学习兴趣和参与度。但在教学过程中，教师应更加注重引导学生自主学习，培养学生的自学能力。同时，教师还应关注学生的个体差异，因材施教，确保每个学生都能在课堂上得到充分的关注和指导。

二、核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕语言能力、文化意识、思维品质和学习策略四个方面展开。

1.语言能力：通过学习《操场上》，学生能够正确认读和书写生字新词，理解词义，并能运用到实际情景中。同时，通过朗读和复述课文，提高学生的语言表达能力。

2.文化意识：通过学习操场上各种活动的描述，使学生感受到我国体育文化的丰富多样，增强学生的民族自豪感和文化自信。

3.思维品质：通过观察图片、参与游戏竞赛等活动，培养学生的观察力、思维能力和创新能力，使学生在学习过程中能够积极思考、主动探索。

4.学习策略：教师引导学生运用多种学习策略，如自主学习、合作学习、探究学习等，帮助学生形成适合自己的学习方法，提高学习效率。

三、重点难点及解决办法

1.重点：

（1）生字新词的学习与运用。

（2）课文内容的朗读与理解。

2.难点：

（1）生字新词的认读与书写。

（2）课文内容的复述与表达。

3.解决办法：

（1）针对生字新词的学习与运用，采用多媒体展示、实物演示、游戏竞赛等多种教学手段，帮助学生直观地理解和掌握生字新词。

（2）针对课文内容的朗读与理解，教师进行示范朗读，指导学生正确朗读课文，并通过提问、讨论等方式帮助学生理解课文内容。

（3）针对生字新词的认读与书写，采用分组比赛、个人展示等方式，激发学生的学习兴趣，提高学生的认读与书写能力。

（4）针对课文内容的复述与表达，鼓励学生进行小组合作，共同复述课文内容，并通过角色扮演、故事续编等方式，提高学生的表达能力。

四、教学评价

本节课的教学评价主要从以下几个方面进行：

1.学生对生字新词的认读与书写情况。

2.学生对课文内容的朗读与理解程度。

3.学生参与互动活动的积极性和表现。

4.学生对所学知识的运用能力。

四、教学方法与策略

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解和示范，向学生传授生字新词的发音、书写和词义。

（2）讨论法：组织学生分组讨论操场上各种活动的特点和乐趣，促进学生之间的交流和互动。

（3）案例研究法：提供操场上发生的实际案例，引导学生分析案例中的问题和解决方案，培养学生的分析和解决问题的能力。

（4）项目导向学习法：让学生分组完成操场上举办比赛的项目，如组织篮球比赛、足球比赛等，培养学生的团队合作能力和组织能力。

2.教学活动设计：

（1）角色扮演：学生分组扮演操场上各种活动的参与者，如篮球运动员、足球运动员等，通过角色扮演来学习和运用生字新词。

（2）实验：组织学生到操场上进行实地观察和体验，通过观察操场上各种活动的实际操作，加深对课文内容的理解。

（3）游戏：设计一些与生字新词和课文内容相关的游戏，如生字新词接龙、操场上比赛的游戏等，提高学生的学习兴趣和参与度。

（4）项目导向学习：学生分组完成操场上举办比赛的项目，如组织篮球比赛、