Starter unit1American English in mind starter语音课教学设计2023-2024学年人教版英语七年级上册.docx

Starterunit1AmericanEnglishinmindstarter语音课教学设计2023-2024学年人教版英语七年级上册

一、教学内容

本节课为人教版英语七年级上册的StarterUnit1AmericanEnglishinMindstarter语音课。本节课主要内容包括：

1.单词：classroom,teacher,student,school,subject,pen,pencil,eraser,book,bag等。

2.句型：介绍自己和询问他人姓名、年龄、学校等。

3.语音：学习元音字母a在单词中的发音规则。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习StarterUnit1AmericanEnglishinMindstarter语音课的内容，学生能够：

1.语言能力：能够正确发音元音字母a并在实际情境中运用所学单词和句型进行简单的交流。

2.文化意识：了解美国英语的常用表达方式和日常用语，提升对不同文化的理解和尊重。

3.思维品质：通过参与各种课堂活动，培养学生的思维敏捷性和逻辑思维能力。

4.学习能力：培养学生自主学习的能力，学会通过音标和发音规则来学习新单词。

三、重点难点及解决办法

本节课的重点是：

1.单词：掌握并正确发音classroom,teacher,student等单词。

2.句型：能够运用句型介绍自己和询问他人。

3.语音：理解并掌握元音字母a在单词中的发音规则。

难点是：

1.单词的发音：特别是元音字母a在单词中的发音。

2.语音规则的应用：学生可能对语音规则的理解和应用存在困难。

解决办法：

1.通过多媒体教学，播放纯正的美国英语发音，让学生模仿跟读，加强发音练习。

2.利用音标和发音规则，引导学生自主学习新单词，提高他们的学习能力。

3.设计有趣的课堂活动，如角色扮演、小组竞赛等，让学生在实际语境中运用所学句型，提高他们的语言运用能力。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版英语七年级上册的StarterUnit1AmericanEnglishinMindstarter语音课教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如美国英语发音的音频文件、元音字母a发音规则的图解等。

3.实验器材：本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如在教室内设置分组讨论区，便于学生进行小组合作学习；同时，设置实验操作台，以便于学生进行实验操作。

5.教学设备：确保教学所需的音响设备、投影仪、电脑等设备正常运行，以保证多媒体资源的顺利使用。

6.网络资源：提前准备好可能需要的网络资源，如在线发音词典、教育网站等，以便在课堂上为学生提供更多学习资源。

7.教学卡片：制作或准备含有本节课单词和句型的教学卡片，用于课堂上的游戏和练习活动。

8.学生作业：提前为学生准备相关的作业练习题，以便在课堂上进行练习和巩固所学知识。

9.教学反馈表：准备一份教学反馈表，用于收集学生对课堂教学的评价和建议，以便改进教学方法和策略。

10.教学指导手册：为自己准备一份教学指导手册，详细记录本节课的教学目标和计划，以便按计划进行教学。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对StarterUnit1AmericanEnglishinMindstarter语音课的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是美式英语吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于美式英语的图片或视频片段，让学生初步感受美式英语的魅力或特点。

简短介绍美式英语的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.语音基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解元音字母a在单词中的发音规则。

过程：

讲解元音字母a的定义，包括其在单词中的发音特点。

详细介绍元音字母a在单词中的发音规则，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.语音案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解元音字母a的发音特性和重要性。

过程：

选择几个典型的单词进行分析，如classroom,teacher,student等。

详细介绍每个单词中元音字母a的发音特点和规则，让学生全面了解元音字母a的多样性或复杂性。

引导学生思考这些单词在日常交流中的应用，以及如何正确发音。

小组讨论：让学生分组讨论元音字母a发音的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一