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高年级体育课懈怠现象的现状分析与改进措施

摘要：在实施素质教育的今天，体育课越来越受到重视，一些高年级学生不喜欢在体育课上锻炼，有的甚至找出种种理由请假或逃课。利用学校体育群对全区各小学体育教师进行调查，结果显示：中高年级90%的学生体育课出现懈怠现象。是什么原因引发的这一现象，导致恶性循环，而造成这一难堪的局面，其首要因素是体育教师在教学中存在的一些认识误区，而这些误区所带来的消极影响是不可估量的，有了滋生厌倦体育课情绪的沃土，这种不良苗头在所难免地一味疯长。下面结合自己的实践经验，谈几点个人拙见，望广大同行指正。

关键词：体育课现状分析改进措施

一、体育课懈怠的现状与危害

1、现状

（1）一些农村小学的操场面积、器材设施等一般都不大、不全，整个操场却弥漫着活跃、热烈的气氛；而在很多城区小学的操场全是塑胶跑道，活动的学生寥寥几个，篮球场上男生还算比较活跃，在场地的中间多的是三五成群的聚在一起说笑而不参与运动的高年级学生。

（2）某小区王女士让12岁的儿子小伟帮助做卫生，当小伟搬了两张桌子、拖了一个十多平方米房间的地板后，就累得气喘吁吁。她回忆，好像孩子年龄越大，越不爱运动，也越来越不喜欢体育课了。了解得知，小伟并非不喜欢运动，一是学习紧张没时间锻炼，二是体育课总练考核的那几个项目太枯燥，一些喜欢的活动又被学校以“危险”为由制止。

（3）校园内处处皆见一些“小