六年级上册美术教学设计-第6课　木版画-苏少版.docxVIP

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教学设计

一、教学目标

1.让学生了解木版画的制作过程和技巧，培养学生的动手能力和创造力。

2.通过学习木版画，培养学生对美术的兴趣和审美能力。

二、教学内容

1.木版画的基本概念和制作方法。

2.木版画的创作过程和技巧。

3.欣赏和分析优秀的木版画作品。

三、教学重点与难点

1.教学重点：木版画的制作过程和技巧。

2.教学难点：木版画的创作过程和技巧。

四、教具与学具准备

1.教具：电脑、投影仪、幻灯片、木板、刻刀、颜料等。

2.学具：每人一块木板、刻刀、颜料、画纸等。

五、教学过程

1.导入：通过展示优秀的木版画作品，激发学生的兴趣，引出本课的主题。

2.讲解：讲解木版画的基本概念、制作方法和创作过程，让学生了解木版画的发展历程和艺术特点。

3.示范：教师演示木版画的制作过程，讲解每一步的技巧和注意事项。

4.实践：学生动手制作木版画，教师巡回指导，解答学生的疑问。

5.展示：学生展示自己的作品，互相评价，教师给予肯定和指导。

六、板书设计

1.木版画的基本概念

2.木版画的制作方法

3.木版画的创作过程

七、作业设计

1.完成一块木版画作品，表现自己喜欢的场景或人物。

2.写一篇关于木版画的创作心得，包括制作过程、感受和收获。

八、课后反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的兴趣和需求，不断丰富教学内容，提高学生的审美能力和创造力。

一、导入环节（5分钟）

1.教师展示若干幅优秀的木版画作品，引导学生欣赏和评价，初步感受木版画的艺术魅力。

2.教师简要介绍木版画的历史背景和发展过程，激发学生对木版画的兴趣。

3.教师提问：“你们听说过木版画吗？你们对木版画有什么印象？”引导学生思考和交流。

二、基本概念和制作方法讲解（10分钟）

1.教师讲解木版画的基本概念，包括木版画的定义、特点、分类等。

2.教师讲解木版画的制作方法，包括选材、设计、刻制、上色等步骤。

三、示范环节（10分钟）

1.教师选择一个简单的图案，现场演示木版画的制作过程。

2.教师讲解每一步的技巧和要点，如如何选择合适的刀具、如何控制刻刀的力度等。

3.教师鼓励学生提问，解答学生的疑问。

四、实践环节（10分钟）

1.学生根据自己喜欢的图案，开始制作木版画。

2.教师巡回指导，关注学生的制作进度，解答学生的疑问。

3.教师鼓励学生发挥创意，适当调整图案，使作品更具个性。

五、展示环节（5分钟）

1.学生完成作品后，教师组织学生展示自己的作品。

2.学生介绍自己的创作思路和制作过程，分享创作心得。

3.教师对学生的作品进行评价，给予肯定和指导。

2.教师关注学生的兴趣和需求，鼓励学生在课后继续探索木版画的艺术魅力。

3.教师布置课后作业，要求学生完成一块木版画作品，并写一篇创作心得。

七、教学过程的细节补充

1.导入环节细节补充

教师在展示木版画作品时，可以结合作品背后的故事或艺术家的创作灵感，以增加学生的兴趣和理解。

教师可以通过提问引导学生关注木版画的构图、色彩、线条等艺术元素，为学生后续的创作提供思考方向。

2.基本概念和制作方法讲解环节细节补充

教师在讲解木版画的基本概念时，可以结合历史案例，如古代中国的木版印刷技术，以及如何演变成现代的木版画艺术。

在讲解制作方法时，教师应强调刀法的运用，如如何根据图案的需要选择不同的刻刀，以及如何控制刻刀的深浅、方向等。

3.示范环节细节补充

教师在示范过程中，可以边讲解边操作，让学生直观地看到每一步的操作方法和效果。

教师可以在示范结束后，再次强调一些易错点，如刻刀的使用安全、木板的固定方法等。

4.实践环节细节补充

教师应鼓励学生在创作过程中积极提问，及时解决问题。

教师可以设置一个简易的评判标准，帮助学生自我评估作品，如是否完成了设计稿、刻制是否精细、颜色搭配是否和谐等。

5.展示环节细节补充

学生在展示作品时，除了介绍自己的创作思路和制作过程，还可以分享在制作过程中遇到的挑战和解决方法。

教师在评价作品时，应注重鼓励学生的创新精神和努力态度，同时给出建设性的意见。

教师可以鼓励学生在课后继续探索木版画，甚至尝试与其他艺术形式的结合，如数字媒体、综合材料等。